对于设计制作一个教学PPT课件，下面的流程正确的是（ ）。

相似题目

• 戴老师设计网络课“纳税”，并制作课件，准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行，按照教学环境分类属于（）

  A . 演示型课件 B . 交互型课件 C . 网络型课件 D . 助教型课件

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• 制作PPT课件，除了考虑字体字号选择、颜色搭配，还要注意（）等方面的因素。

  A . 图标的应用 B . 图表的应用 C . 声音的应用 D . 动态效果的应用

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• 与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.

  A . 正确 B . 错误

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• 智能教学课堂软件弥补了PPT在课件制作中的不足，以下属于智能教学课程软件的优点的是（）

  A . 灵动的易操作性 B . 激发教师教育创感 C . 富媒体的高集成性 D . 图文并茂

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• 在教学视频的制作过程中，课件或者PPT是十分重要的素材和资料，那么，在PPT的制作上应该考虑到（）。

  A . PPT就是讲稿的精简化，只需要将讲稿上的一些内容复制粘贴过来就可以了 B . PPT上的动画越多越好，效果越复杂越好，只有这样才能吸引学生的注意力 C . PPT上呈现的内容越多越好，要尽可能全面、详细 D . 提前设想好PPT的布局，尤其是考虑到文字的位置，人像的位置，而不是简单地用全部屏幕放置教学内容

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• 对于教学游戏型课件的设计，要求（）。

  A . 趣味性强、游戏规则复杂 B . 知识性强、游戏规则简单 C . 趣味性强、游戏规则简单 D . 以上都不对

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• 在开发课件时，编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程，该课件编写所采用的是（）。

  A . 随机进入策略 B . 示范——模仿教学策略 C . 情境——陶冶教学策略 D . 抛锚策略

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• 作为一个网络维护人员，对于OSPF区域体系结构的原则必须有清楚的了解，下面的论述表达正确的是（）。

  A . 所有的OSPF区域必须通过域边界路由器与区域0相连，或采用OSPF虚链路。 B . 所有区域间通信必须通过骨干区域0，因此所有区域路由器必须包含到区域0的路由； C . 单个区域不能包含没有物理链路的两个区域边界路由器。 D . 虚链路可以穿越stub区域。

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• PPT课件设计的关键有（）

  A . 体现教学者的教材领悟 B . 体现教学者的设计思路 C . 体现学习者的学习能力 D . 体现学习者的发展能力

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• 下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是（）

  A . 详细分析教学内容 B . 划分教学单元 C . 选择适当的教学模式 D . 选择编程语言

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• 在用PPT制作课件时，一般注意三个方面，即文字处理、（）和动画处理。

  A . 声音处理 B . 图片 C . 音乐 D . 影视片段

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• 对于一个正常的移动台主叫流程，下面的信令流程先后次序正确的是（）

  A . OriginationMessage->CMServiceRequest->Allocation->Establish->AssignmentComplete->TchPreamble B . OriginationMessage->CMServiceRequest->TchPreamble->Establish->AssignmentCompleteAllocation C . OriginationMessage->CMServiceRequest->Establish->Allocation->TchPreamble->AssignmentComplete D . OriginationMessage->CMServiceRequest->Establish->AssignmentComplete->Allocation->TchPreamble

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• 作为一个网络维护人员，对于OSPF区域体系机构的原则必须有清楚地了解，下面的论述表达正确的是：（）

  A . A、所有的OSPF区域必须通过域边界路由器与区域0相连，或采用OSPF虚链路 B . B、所有区域间通信必须通过骨干区域0，因此所有区域路由器必须包含到区域0的路由 C . C、单个区域不能包含没有物理链路的两个区域边界路由器 D . D、虚链路可以穿越stub区域

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• 在《找春天》教学设计时，一语文老师发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法不科学的是：（）

  A . A、将网址记录到自己的记事本上。 B . B、将网页另存到一个特定的文件夹。 C . C、将网页中的内容全部复制到word文档中。 D . D、将网址添加到收藏夹中。

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• 请提交你所制作的微课型PPT课件，并注明PPT课件设计的特点与不足。

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• 在幻灯片制作环节，下面的流程步骤正确的是（ ）。

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• 多媒体课件开发流程中的教学设计环节主要内容包括？

  A、选题 B、教学设计 C、结构设计 D、脚本创作 E、素材准备 F、系统集成 G、教学测评

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• 教学设计与课件的关系，下面说法正确的是（）

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• PPT教学课件设计与制作中,图文搭配不能遵循的原则是:

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• 窗口模式下制作交互式白板课件的主要流程是怎样的？

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• 老师在教学视频中演示《陆地和海洋》PPT。观看后,请使用课件素材,自己动手制作这个PPT吧。这个作业将作为本课程结课作业中的一项。请认证对待! 要求:1.将制作好的PPT以附件形式在本题目的“答案”中上传。 2.时间截止到2020年4月5日

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• 结合教材、教学视频以及网上资源，自行设计芦丁水解制备槲皮素的实验原理、实验流程以及实验流程解析，并制作成PPT或写于实验报告（预习报告）中上传于平台。

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• 关于培训师课件PPT制作要求不正确的是（）

  A．主体突出，内容完整；作品内容能够清晰的表达素材的精要 B．内在素材符合主体；PPT背景图片、音乐、视频等各种运用符合当选主题 C．在PPT设计中，用大幅文字直接表达内容 D．结构合理，逻辑顺畅，幻灯片之间具有层次性和连贯性，恰当、顺畅

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• 8、目前网上存在大量的课件，但使用现有的通用搜索引擎很难快速找到自己需要的课件，为了有效解决这个问题，请设计一个专门用于课件搜索的垂直搜索引擎，请利用本课程所学的内容和开源工具设计该搜索引擎。写出主要的设计思想和步骤，给出系统的结构图或算法流程图，并为其设计两种以上的推广模式，给出具体的推广思路。 具体要求如下： （1） 搜索的文件类型至少三种以上，如PPT、PDF和MPEG-4等； （2） 支持通过课程名称、主讲教师和开课单位等信息进行搜索，能够按照课件的质量 进行排名； （3） 支持用户的个性搜索和结果推荐； 能够运营并盈利。

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