列举三种可以增加幼儿词汇量的游戏。
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列举三种可以锻炼孩子身体平衡能力的游戏。
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幼儿结构游戏的指导方式可以分为三种：模拟构造、（）、（）。
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()，可以使婴儿的词汇量不断增加。
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指导中、大班规则游戏时，教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平，如引导幼儿观察彼此的表现。（）
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1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。
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幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。
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按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。
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根据游戏的目的性，可以把幼儿的游戏分为（）
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()可以增加婴儿词汇量。
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（）幼儿园运动对英国学前教育的影响之一，是幼儿园开始减少读、写、算训练的时间，而增加游戏的时间，突出学前教育的特点。
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有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择进行游戏了。它主要包括（）。
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帮助1～2岁幼儿增加词汇，指导时要（），多说几遍，并且鼓励幼儿把听懂的话说出来。
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按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为三种，其中不属于的是()。
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在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（）
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幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。
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幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
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幼儿园故事表演游戏是文学活动一种特殊的表演形式。这种活动通过_____、_____、_____再现文学作品。幼儿园常见的故事表演游戏有三种类型：_____、_____、角色表演型。
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在幼儿游戏的过程中，教师可以借助游戏者的身份介入幼儿游戏。（)
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在科学教育活动中可以丰富和发展幼儿的哪些方面的词汇（)。
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（)是教师运用有规则的游戏，训练幼儿发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
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（）可以增加婴儿的词汇量
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3岁幼儿的词汇量会增加到（)个左右，是幼儿语言发展的一个飞跃阶段。
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幼儿语言游戏的类型包括听音、发音游戏，词汇游戏，句子游戏，文字游戏四种。（)
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9、幼儿的自由游戏可以转化为定向探索游戏。
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