孟子始终以（）的继承者自居，孟子的思想包含着（）、（）等积极因素，但同时对强化（）也起到了很大的作用。
相似题目
-
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，孟子与孔子合称孔孟。孟子的政治策略、治国思想等集中体现在《大学》一书中。
-
诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子.荀子的思想，始终贯穿的一条主线是（）
-
孟子在教育思想上是孔子哪种思想的发挥和继承？（）
-
孟子以“人性恶”为其思想体系的理论基石。
-
儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想，认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”，主张“克己复礼”，强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善，提出（）四德说。
-
孟子继承并发展了孔子的学说，将孔子的“性相近也，习相远也”的思想发展为（）
-
孟子的哲学思想主要以哪种成分居多？（）
-
孟子以“民贵君轻”、“与民同乐”为核心内容的民本思想，其出发点在于“为民请命”。
-
孟子以（）为教育思想的理论基础。
-
孟子的政治思想（）以哲学上的（）论为出发点。
-
韩愈继承和发展了孟子、荀子和扬雄等儒家传统的人性观，提出了（）说。
-
以儒家“道统”的继承人自居的唐代思想家是（）。
-
荀子的思想比孟子的思想更为完备。
-
荀子的思想相对于孟子的思想更为完备。()
-
孟子主要继承并发展了孔子()的思想,荀子主要继承并发展了孔子()的思想。
-
孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。
-
孟子以“人性恶”为教育思想的理论基础，来阐述了教育的内容、目标、作用以及任务作用以及任务。（)
-
孟子在继承和发展孔子思想的基础上，开创了“人禽之辨”的先河，质疑墨家弟子“犬之性犹牛之性，牛之性犹人之性”一说，认为这抹杀了人性与兽性的区别。孟子突出人与动物的差异，意在强调（）
-
孟子进一步发展和完善了孔子的教师职业道德思想强调“教者必以正”教师要以身作则以（)的修养方法自我修德。
-
孟子被认为是孔子学说的继承者，有亚圣之称，他的主要思想有（）
-
孟子的“孝”是继承孔子伦理思想并以孝悌为根本而发展的。
-
焦循于《孟子正义》中，以“攻错”“琢磨”解释“攻乎异端，斯害也已”中的“攻”，寄寓了反对学术门户，主张学术兼综的思想。（)
-
3. 孟子被认为是儒家学派的“亚圣”，孟子继承和发展了儒家思想，并把它提升到了新的高度。孟子仁政学说的理论基础是“ ”。
-
第四部分 常识判断请依据常识做出判断：儒家是我国先秦时期的一个著名的思想流派，以孔子，孟子为代表人物。下列选项中不属于儒家学说的是（）