人的品德直接取决于他的行为，最终取决于天资和环境。
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行政组织形象作为政府自我设计与公众期望、政府行为与公众感受的统一，其在公众心目中形象的好坏，最终取决于政府的自身行为。
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“人是一切社会关系的总和。一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”这是（）提出的。
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人的心理活动不仅依附于人脑，而且取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主状况。
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组织中的人的行为的不同反应主要取决于哪些影响？
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动机对人的行为效果或工作效率的影响取决于（）。
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一个国家国民品德的高低变化最终取决于？（）
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外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有（ ）。
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反应力、感觉、行为方式在很大程度上取决于人的（）。
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由价值观产生的人们的追求和向往；直接决定着人们的行为取向，这种追求和向往的努力程度取决于（）
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与行为主义学习理论不同，建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境，而不是外部环境引起人的行为，这样环境就只是提供了一种潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，则取决于学习者内部的心理结构。
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人的体温是恒定的,所以机体与周围环境交换的热量取决于人体所处的状态,与环境条件无关。
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人类历史进程充分表明，权力最终能否被关进“笼子”，绝非取决于少数人的主观意志而是取决于对权力_____力量的大小。
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一个国家国民品德的高低变化最终取决于？
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需要层次理论认为，人的行为取决于当前的（ ）
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佛家把人的行为称为“业”，而人的生命层次的高低完全取决于人自己的所作所为。
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一个国家国民品德的高低变化最终取决于()。
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需要层次理论认为，人的行为取决于（ ）
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信息查寻行为既取决于个人的信息意识、信息能力和个性心理特征，也受用户所处社会环境，特别是信息环境的制约。
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荀子认为，人的知识，智慧品德等都是由后天学习，积累而来的，他的《论学》，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导()，日积月累,不断求知的学习精神。
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在小分队活动中，人的本能性消费行为取决于人的（)。
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由价值观产生的人们的追求和向往;直接决定着人们的行为取向，这种追求和向往的努力程 度取决于（)
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爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行为对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得了什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是（）
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法国历史学家托克维尔毕生研究的核心问题是个人自由和政治民主问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料托克维尔和他的朋友德蒙先生于1831-1832年间赴美国考察监狱制度，后经多年思考，分别于1835年和1840年出版轰动世界的《论美国的民主》第一、二部分。 托克维尔认为民主的成功和失败主要取决于三个因素：一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境。 ——据Schleifer《关于新译本的读书报告》整理托克维尔赴美考察时美国实行什么政体？根据材料和所学知识，指出当时美国民主政治中可能令其着迷和失望的东西有哪些？
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