“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。

相似题目

• 罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?(　　)

  A . 教师的知识 B . 教师的能力 C . 教师的人格 D . 教师的期望

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• 罗森塔尔效应证明了（）的重要作用。

  A . A、激励 B . B、沟通 C . C、领导 D . D、计划

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• 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（　　）。

  A . 教师的人格特点 B . 教师的教学水平 C . 教师对学生的期望 D . 教师的威信

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• 期待效应：又称“罗森塔尔效应”，是美国心理学家罗森塔尔通过实验发现的一种现象，即一个人的行为表现往往会因为“权威他人”的评价、期望而发生与该评价、期望趋于一致的明显变化。根据以上定义，下列哪项符合期待效应的理论？（　）

  A . 家长对孩子的批评都是“忠言”，但忠言如因“逆耳”而不被接受则没有价值，因此批评一定要讲究艺术，所谓“忠言顺耳更利行” B . 高一的时候，一本达尔文传记使小卢对生物学产生了浓厚兴趣，三年以后他就成了北京大学生命科学学院的一名高材生 C . “你再不努力学习，就考不上好中学(好大学)，将来就没有出息”等用语在许多地方已经被明确规定为教师的禁忌用语 D . 贺刚本来立志从政，自从听个别人说官场有“说你行你就行不行也行、说不行就不行行也不行”的潜规则，就放弃了这个理想

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• 罗森塔尔效应

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• 罗森塔尔效应是说（）。

  A . 老师对学生的期望，导致了学生的成功 B . 老师只要教会学生正确的归因方法，学生就一定能成功 C . 品德的高尚的父母，一定能培养出品德高尚的孩子 D . 只要能正确的认识自己，就能取得成功

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• 教师期望效应（皮革马利翁效应、罗森塔尔效应）

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• “罗森塔尔效应”反映了（）是教师上好课的关键。

  A . 内容正确 B . 方法恰当 C . 目的明确 D . 情感深厚

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• 罗森塔尔效应体现了教师的能力对学生的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是将“罗森塔尔效应”在员工管理实际工作中的具体应用。

  A . 经常表扬员工 B . 正面激励员工 C . 上标准岗，干标准活 D . 严格要求员工

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• 下列对“罗森塔尔效应”描述不正确的是（）。

  A . 是有关对儿童进行“预测未来发展的测验” B . 即教师的期望效应 C . 课堂强化的作用 D . 皮格马利翁效应

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• 罗森塔尔效应也称作（）

  A . 毕马龙效应 B . 瓦拉赫效应 C . 皮格马利翁效应 D . 期待效应

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• 罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）

  A、教师的知识 B、教师的能力 C、教师的人格 D、教师的期望

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• 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。

  A、教师的人格特点 B、教师的教学水平 C、教师对学生的期望 D、教师的威信

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• 罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。

  A . 正确 B . 错误

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• 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（）

  A . 表扬 B . 批评 C . 期望 D . 人格

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• 下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）

  A . A、老师让背书，学生们认真地背书 B . B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了 C . C、学生犯了错误，老师批评了他 D . D、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

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• 罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）

  A . A、幼儿园儿童 B . B、小学低年级儿童 C . C、小学中年级儿童 D . D、小学高年级儿童

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• 心理学中的罗森塔尔效应告诉我们在教育活动过程中要（）

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• 所谓“法不责众”，实质上反映的是（ ）。

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• 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（ ）

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• 解释：罗森塔尔效应

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• “罗森塔尔效应”属于心理方法中的暗示方法（）

  是 否

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