常见的艰难谈话场景有()
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交谈是有计划、有目的的交流谈话。引导病人谈话的主要目的包括()。
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邝昕老师正在为来自泰国的留学生们设计汉语实践课程。课程的主题是“川菜文化”。她通过介绍川菜文化为导入展开提问与回答的课堂活动,复习时间、地点的表达法。并通过教做“麻婆豆腐”的实践活动,帮助学生复习常见食材的单词。以下哪些场景最有可能出现在邝老师的汉语实践课中呢?
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郑谷《贺进士骆用锡登第》一诗中有“苦辛垂二纪,擢第却沾裳”,是说进士及第的艰难。( )
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松鹤延年是中国国画中常见的主题。飘逸的丹顶鹤站在松树上,画面清逸,含义悠远。这样的画面符合生活中的真实场景吗()
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题材不限。写一个文学剧本,微电影或改编中任选一种,时长15-20分钟,微电影要求是一个完整的故事,如果是改编,可以是完整剧本,也可以是其中一个选段。交两部分内容:(1)故事梗概;(2)文学脚本(用常见的格式,可以有但不要求有基本和必要的景别和镜头运动方式,但段落、场景、镜头必须有标记,可参考第6周课件里的案例的格式);(3)选取其中3分钟写成分镜头剧本,可用表格式,也可用文字式。 关于字数,请同学们根据故事时长15-20分钟来把握,如果节奏缓慢,场景较集中,情节画面相对简单,可能字数就少一些;如果故事节奏快,场景和画面变换丰富,字数就会多一些。建议同学们把握好故事篇幅,太长可能20分钟容纳不下,太短,可能撑不起15分钟。但结构一定要完整,有主要的冲突和情节线,有人物和台词,主题明确、正确积极,符合一般的剧本格式。具体评分标准见下: 故事梗概:10% 篇幅与结构:15% 情节和冲突:20% 人物与台词:20% 主题和格式:15% 3分钟分镜头剧本:20%
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下列不属于常见的数字证书的应用场景的是()
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1、请观察、举例阐述自己所在生活地区常见的自然灾害事故。针对此类灾害事故,分析应急能力培养的基础知识、实用装备有哪些?在日常学习、生活及体育训练中,结合你所分析的灾害事故应急场景,如何强化和提升自己的应急避险能力?
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