下列宣称以科学方法制造器物的过程成为中国现代设计教育的萌发点的是（)。
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现代外科学专业化发展已成为必然，其分科的方法包括（）
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（）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
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现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
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现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。
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集体活动的设计，就是对科学教育活动的各个要素进行处理，从而形成特定的相互关系的过程。在制定科学教育目标时，首先要考虑的是学前儿童已有的经验水平；其次，是采用一些具体的方法来确定目标。
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所谓（），就是在国际间的技术转移过程中，以引进技术为对象，进行全面、系统、深入的科学分析，反向研究它的性能、结构、原材料配方、设计、制造以及其他与之相关的重要因素。
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在电子产品的制造过程中，科学的管理已成为第二要素。
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自从（）年以后，中国的科学教育真正走上现代科学教育的发展道路。
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文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
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如今成为现代科学决策过程中不可或缺的一个主体是（）。
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现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（）的理论和实践。
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（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
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国际科学界有不少以中国现代科学家姓氏命名的科技成果，下列科技成果的发明人（或创立者、发现者）是谁？ ⑴熊氏无穷级数（数学） ⑵华--王方法（数学） ⑶黄方程（固体物理学） ⑷汤氏病毒（医学） ⑸侯氏制碱法（化工）
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现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。
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陶行知较早地提出中国教育现代化问题，他指出“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代化的方法发挥我们的力量”。
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毛泽东提出，社会主义现代化的（ ），是要把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的强国。
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教育技术学是在系统科学方法论指导下，主要运用（ ），通过设计、开发、利用、管理和评价教育信息技术环境、教育信息资源与教育教学过程，来促进学习、提高绩效的理论与实践。
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()是传统制造技术不断吸收计算机、自动化、信息、网络通信、材料科学技术及现代管理科学技术的最新成果,并将其综合应用于产品开发与设计、制造、检测、管理、销售、使用、服务乃至回收的制造全过程,实现优质、高效、低耗、清洁、敏捷生产,并取得具有市场竞争能力的社会、经济、技术等综合效果的前沿制造技术的总称。
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通识性知识要掌握：具有相应的自然科学和人文社会科学知识。了解中国教育基本情况。具有相应的艺术欣赏与表现知识。具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。判断对错
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学前儿童科学教育方法以（)为核心，使儿童亲历科学发现的过程。
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医疗质量形成的规律和有关法律、法规要求，运用现代科学管理方法，对医疗服务要素、过程和结果进行管理与控制，以实现医疗质量系统改进、持续改进的过程叫做（)。
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在中国近现代教育史上,一些著名教育家的理论建树,在推进教育学走向 科学化的进程中也做出了重要贡献。下列对应不正确的是（）
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现代企业安全管理是以系统论信息论、控制论和行为科学理论为指导,树立以人为中心的管理思想,综合运用______系统工程等现代科学的方法和手段,对企业安全生产实行全员的、全面的、全过程的管理。
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