()的方法是指在科学教育过程中,运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
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公共政策的科学化并不单是指在公共政策的过程中采用科学的技术和方法,它还应该具有更广泛的意义。如公共政策体制的科学化,公共政策诸方法的科学化。
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风险识别是发现、辨认和表述风险的过程,是指在风险事故发生之后,人们运用各种方法系统的、连续的认识所面临的各种风险及分析风险事故发生的潜在原因
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招聘测试是指在招聘过程中,运用各种科学方法和经验方法对应聘者加以()的各种方法的总称。
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公共政策的科学化并不单是指在公共政策的过程中采用科学的技术和方法,它还应该具有更广泛的意义。如公共政策体制的科学化,公共政策诸方法的科学化。()
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管理的数量化是指在管理中普遍运用量化指标,并以此对员工工作进行考核和奖惩的管理方法。()
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()是指在社会生产过程中,根据实物流的规律,应用管理学基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督的活动的集合。
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风险控制是指在风险识别的基础上,运用各种方法,对风险的大小进行计量的过程,在不同的时间.不同的发生地点,风险及发生损失的程度是有差别的。
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说服教育是指在管理教育中,遵循士兵思想认识活动的规律,采取平等的态度,运用民主的、讨论的、批评和自我批评的方法,耐心细致地启发士兵自觉服从命令,听从指挥,遵守纪律。
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技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
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教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
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文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
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心理评估的()则是指在心理评估中除运用心理学的方法和技术外,还要根据需要结合运用多种学科的方法和技术以取得最佳的评估效果。
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()是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法,是指科学理论研究的基本方法。
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()是指在科学研究过程中,为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。
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()是指科学研究的思维过程中所运用的方法,是指科学理论研究的基本方法。
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科学服务的原则,就要遵循()。科学的思想是指在读者工作及其研究中,要有整体的全局概念,要善于运用()()()观点认识问题。
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管理的科学性是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧 , 必须将管理理论与具体的实践活动相结合。
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( )语言技法是指在公关语言传播的过程中,运用诱发,引导等方式增强公关语言的力量,促进传播目标实现的各种语言传播技巧和方法。
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教育技术包括了有形的技术(物化形态)和无形(智能形态)的技术。其中无形技术是指在解决教育教学问题过程中所运用的
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()原则是指在教育心理学的研究过程中,所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展,知识所有关于人的心理学研究都应遵从的一个基本伦理道德原则。
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现代教育技术是指在现代教育思想、理论的指导下,运用现代教育技术媒体,有效地传递和控制教育信息,以实现教育过程的( )的新型教育方式。
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绩效考评是指在一定时期内,组织按照一定的原则和标准,运用一定的方法和技术,对其所属员工的绩效进行识别、测量和评价的过程。()
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岗位价值评估是指在工作分析的基础上,采用科学的方法,对岗位在组织中的影响范围、职责大小、工作强度、工作难度、工作条件、等要素进行评价,以确定岗位在组织中的相对价值,建立岗位价值序列的过程()
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()是指在实施和运用法律规定和在执行劳工标准过程中,劳动关系双方之间发生的矛盾和纠纷。
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