学习一篇文章往往首尾部分记得好、不易遗忘，而中间部分往往识记比较难，这是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰所致。()
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一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论？（）
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学习一篇文章往往收尾部分记得好、不易遗忘，而中间部分往往识记比较难，这是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰所致。
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人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果较差，请说明原因。
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根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇文章后，如果不再学习这篇文章，一般会出现下面（）的情况。
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馈线的接地一般要求是3点接地（最好做在垂直部分），首尾两点，中间一点，如果两点间超过（）米，必须增加接地点；如果小于20米，允许（）点接地；如果小于（）米，允许一点接地。
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在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种影响的结果。（）
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一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。
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当我们按顺序识记一系列历史年代时，发现首尾部位的数字容易记住，而中间部分的数字不易记住。这种现象是：（）
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一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘理论？（）
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一个学习材料，中间的内容比两端的内容学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论。（）
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正文是论文篇幅的大部分。具体陈述方式往往因不同学科、不同文章类型而有很大差别。一般应包括（）等几个部分。
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一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）
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一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。
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一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）
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馈线的接地一般要求是3点接地（最好做在垂直部分），首尾两点，中间一点，如果两点间超过（）米，必须增加接地点；如果小于20米，允许两点接地；如果小于（）米，允许一点接地。
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一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。
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学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。
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一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了 的影响
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一个较长的学习内容，首尾部分识记效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰（）。
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馈线的接地一般要求是3点接地（最好做在垂直部分)，首尾两点，中间一点，如果两点间超过（)米，必须增加接地点;如果小于20米，允许（)点接地;如果小于（)米，允许一点接地。
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在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易造忘，原因是（）
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我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而_，当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然_，然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的_，超越悲欢。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
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一组学习材料中，中间的项目往往比两端的项目学得慢，记得差，这点持了那种遗忘理论（）
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