班级文化主要功能在于管束和统一学生的行为，以保障班级秩序。（)
相似题目
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班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）
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班级文化建设的真谛和真正意义在于塑造文化集体。
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班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。
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什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响？
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班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。
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班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。
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班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）
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班级文化对学生的影响是潜移默化的，其效果又是久远的。这体现了班级文化（）特征。
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班级也有文化，班级的文化也约束着老师的行为。
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班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点，符合教育规律。这是班级制度文化（）建设要求。
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在班级生活中，学生出现不良行为时，教师应该以同理心、（）、热忱接纳等，给予更多的关怀及辅导。
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班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生自我异化。
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班级文化对学生成长的影响主要包括（）
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班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。
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班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
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建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容，班级制度的三大功能是引导、警示和（）功能。
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在班级管理的原则中，（）是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。同时也强调管理者要增强民主意识，切实保障学生主人翁的地位和权利，及时采纳学生的正确意见并接受学生的监督，同时发展和完善各种学生组织，逐步扩大班委会等组织的权限
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在班级管理的原则中，（）是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。同时也强调管理者要增强民主意识，切实保障学生的主人翁地位和权利，及时采纳学生的正确意见并接受学生的监督，同时发展和完善学生的各种组织，逐步扩大班委会等组织的权限
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课外体育活动是指课前、课间、课后 在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操，健身活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。()
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学生在班级组织中直接体验班级中的各种社会关系，学习和接触社会文化规范，学会人际关系，形成相应的群体观念和价值取向，可见，班级组织具有（）
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让学生进行班级管理的目的在于培养学生（）
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班级具有满足学生要求、促进________、校正学生行为等功能
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班级授课制是将学生按年龄和文化程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。它具有（）优点
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班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识，提供角色学习条件，形成生活基本技能。这主要体现了班级组织（）
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判断题 6现代课堂教学的基本组织形式是班级授课制，它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师按课程计划和规定的时间进行教学的一种组织形式。（）