如果下属工作和心理成熟度都不高，应采取下列哪种领导风格（）
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认为领导的有效性取决于工作行为、关系行为和下属的成熟程度的理论是（）
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当下属的平均成熟度处于低水平时，不能自觉承担工作责任，下列哪种领导方式最为有效？（）
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刚参加工作的教师，业务技术不熟练，也没有工作经验，成熟度很低时，按照领导生命周期理论，应采取哪种领导行为（）
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按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度已初步进入到成熟阶段，应采取的领导方式为（）
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当下属很成熟时，采取哪种领导方式更加有效（）
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当下属不成熟时，采取哪种领导方式更加有效（）
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根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是（）。
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领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指出（）和心理成熟度两个方面
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下属的成熟程度包括两个因素：工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励，而是靠内部动机激励。
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按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）
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根据领导生命周期理论，当下属的成熟程度处于不成熟阶段时，领导者应采取的领导类型是（）
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根据领导的生命周期理论，如果下属是成熟的，应选择哪种领导风格？
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根据领导生命周期理论，领导者采取何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属不愿意承担工作责任，学识、经验和工作能力较差时，领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式？
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当下属没有工作能力，却愿意工作时，领导者应采取（ ）。
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情景领导理论认为当下属的成熟度很低时,他们缺乏能力也缺乏积极性，对他们应该采取（ ）领导方式。
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根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是：( )。
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领导生命周期理论认为，领导风格要与下属成熟度匹配。 其中，参与型领导方式的领导风 格是
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◇2005 单选：根据领导生命周期理论，领导方式应随着下属成熟程度的不同而不同。对于高度成熟的下属，应采取的领导方式是（）
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领导者采取何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不原意也不能负担工作责任，学识和经验较少时，领导对于这种下属应采取（）领导方式。
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◇2006 单选：领导者采用何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。当其下属不愿也不能承担工作责任，学识和经验较少时，领导对于这种下属应采取（）领导方式
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根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是（）
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27、根据领导生命周期理论，对于高成熟度的下属，应该采用下列哪种领导方格？（）
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根据领导的生命周期理论，对于成熟度高的下属应该采取低工作低关系。（)
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