教师示范面的运用一般有（）、（）、（）、（）。
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教师文化具有精神性、融合性、独特性和可塑性等特征，它的形成与发展受多方面的影响，一般主要有以下几个因素（）
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在运用榜样示范法中的注意事项有哪些？（）
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运用强化评价法对幼儿进行社会性教育过程中，教师运用评价手段时一般应注意什么问题？
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示范模仿法，是孩子重复或搬套教师示范的语句及其叙述程序，一般不需要孩子创新。
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教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。
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教师运用手势有一个过程，其动作的规律是（）。
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无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。()
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美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。
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教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
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一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。
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教师劳动一般有三种形态，其中，教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量，实际支出的劳动称为（）
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教师运用书面语言的要求有哪些？
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对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（） ①教师的行为示范 ②教师的语言示范 ③教师的衣着、仪表示范 ④教师的举止示范
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良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用，使学生耳濡目染，受到潜移默化的影响。
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在音乐教育活动中，教师使用示范法进行范唱时，一般以（ ）次为宜。
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教师总喜欢采用奖励红花、星星等方式鼓励学生，达到一定数量的学生可以获得一份小礼物，一般都能收到良好效果。该方法广泛运用于低年级班级。教师采用的方法是（ ）。
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教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、班集体活动的领导者和（）。
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教师在使用电子白板运用要注意的问题有（）
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教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。
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中学数学教师的板书不仅要求要有计划性、示范性，还应该要有（)
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榜样示范法是以他人的高尚品德、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。运用榜样示范法应遵循的要求有（）
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社会对教师的选择比社会一般行业要严格得多，不仅要求有教书的学识，而且要求有示范学子和世人的良好品行。()
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教师运用隐性示范引导幼儿充分的听说表达，这主要贯彻（)。
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高校教师劳动的特点有复杂性、_______、群体性和示范性。
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