全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉,要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设,掌握前人积累的文化成果,扬弃旧义,创立新知,并传播到社会,延续至后代,不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念,推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流,增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解,展示当代中国高等教育风采,增强我国文化软实力和中华文化国际影响力,努力为推动人类文明进步作出积极贡献。依据文意推断,不恰当的一项是()。
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教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中,大力推进高等学校创新创业教育工作,在专业教育基础上的核心内容是()
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“十二五”规划纲要指出:全面贯彻落实科学发展观,必须大力提高自主创新能力,把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动力,努力建设创新型国家和人力资源强国。我国大力推进科技创新是因为()①科技创新是一个国家的生命和灵魂②当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量③国际关系是变化发展的④增强以经济和科技实力为基础的综合国力,最终将决定我国在国际上的地位
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中国人历来重视门楣家风的教育和传承,讲求耕读为本,诗礼传家。“家风”,这一中国传统文化精神教育的深刻词汇,重新跃入人们的视野,成为公众热议的话题。重视家风教育,有利于()①全面继承中华民族源远流长的传统文化②推进主流意识形态的多元化,弘扬“主心骨”③在继承和创新中培育醇美和谐的家风④促进家庭成员的价值共识和道德形成
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如何坚持以现代文化引领社会生活()。①必须坚持以现代文化为引领,大力发展一体多元、融合开放.具有新疆特色的现代文化②必须坚持继承和创新的辩证统一,挖掘和传承传统文化的精神③必须在全社会弘扬民族精神、时代精神、科学精神和法治精神④必须坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”
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深入实施中西部高等教育振兴计划,扩大重点高校对中西部和农村地区招生规模。全面提高高校(),统筹推进世界一流大学和一流学科建设。
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在新的形势下,必须全面推进素质教育,提高教育教学(),进而提高全民族的()文化素质。
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教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
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坚持和发展中国特色社会主义,必须大力发展哲学社会科学,使之更好发挥认识世界、传承文化、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。这说明()。
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1999年6月13日,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“(),就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就’有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
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教育创新的根本目的要推进(),全面提高教育质量。
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国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分,该计划的启动和实施,旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,倡导以()为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,在校园内形成创新教育氛围,建设创新教育文化,全面提升学生的创新实验能力。
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在新的形势下,必须全面推进()教育,提高教育教学质量,进而提高全民族的科学文化素质。
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国家电网公司“十三五”企业文化指导思想强调大力推进文化创新,不断丰富企业文化内涵,(),建设和弘扬卓越文化,推进依法治企、以德育企,为全面建成“一强三优” 现代公司,推动公司实现科学发展。
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胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中指出:我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心、最紧迫的任务,全面提高高等教育质量,必须();必须();必须();必须()。
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重视文化创新要求我们必须大力加强文化软实力建设,把马克思主义与我国的传统文化、民族文化很好的融合,以社会主义核心价值观引领文化的传承和创新。下列关于社会主义核心价值观的内容正确的是()。
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21 世纪是一个以创造、创新、创业为特征的世纪,知识经济将占主导地位。知识经济的到来,不仅对现行教育提出了严峻的挑战,而且也预示着未来教育将发生深刻的变革。承担高等教育重任的大学,有必要大力推进“三创教育”,培养“三创”人才。所谓“三创教育”,就是创造教育、创新教育和创业教育三者的有机结合。推进“三创教育”可采取下列哪些措施?
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《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》指出,“推进现代信息技术与教育教学深度融合”,大力推进( )和虚拟仿真实验建设。
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聚焦总目标,持续铸牢中华民族共同体意识。全面推进中华民族共有精神家园建设,大力培育和践行社会主义核心价值观,深入实施中华优秀传统文化传承发展工程,推动各民族优秀传统文化传承保护和互鉴交融,大力传播现代理念和行为方式。()
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《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育的各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育中。这是因为()。①教育是优秀传统文化传承发展的关键一环②教育是文化富有生机和活力的可靠保证③教育是实现文化创新性发展的根本途径④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
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建设“双一流”,要加强创新创业教育,大力推进个性化培养,全面提升学生的综合素质、国际视野、 和创业意识、创造能力()
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高等教育对文化的发展作用表现在传承文化、改造文化和()