20世纪初旅居巴黎的莫迪里阿尼才华横溢又放荡不羁，他来自于（）
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20世纪二三十年代，曾经旅居青岛的文化名人有（）。
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19世纪末20世纪初，是行政管理学产生和形成的历史时期，被称为传统理论时期。又可以称为（）
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（）被誉为20世纪达.芬奇的才华横溢的全能设计师，他认为自然界是最优秀的设计师，设计必须服从自然规律和法则。
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杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。
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12、13世纪巴黎圣母院的复调音乐具有非常重要的意义。他涉及到两位中世纪音乐的最重要人物（）、（）。
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莫迪里阿尼肖像画中人物常常是有目无珠，采用类似（）的手法，用色块平涂画出没有瞳孔的眼睛。
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20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的（）。
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桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说”又称为（）
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20世纪初，我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。
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社区教育一词最早源于20世纪初的美国学者（），他率先提出了“学校是社会的基础的思想”。
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“20世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时。”导致这种“过时”的主要原因是（）
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20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。
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杰克.伦敦是美国19世纪末20世纪初现实主义文学的杰出代表。他短促的一生写下了50多部中、长篇杰作，其中（）是他最杰出的作品，也被视为作者本人的传记。
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20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）
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20世纪初，巴黎、柏林、伦敦的嗜好和说话腔调，传播到了国家最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化被全国性文化取代，各国生活方式也越来越受到国际消费文化的影响。促成欧洲这种文化变迁的主要媒介是（）
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20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。
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19世纪末20世纪初日本著名思想家和禅宗大师（ ）旅居美国，从事佛教经书的翻译等活动，对禅宗的西传作出了巨大贡献。
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莫迪里阿尼为人们所熟知的是他个性鲜明的（ ）绘画。
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莫迪里阿尼的造型手法和文艺复兴时期哪位画家的作品有关联？（）
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物质交换原理，又称为“洛卡德物质交换原理”，这一理论最早是20世纪初由法国著名侦查学家艾德蒙&8226;洛卡德在其编著的《（）》提出
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格式塔心理学20世纪初发源于德国，针对构造主义心理学提出。格式塔是德语Gestalt的音译，相当于英文Configuration，含有“完形”、“整体”、“全境”的意思，所以格式塔心理学又称为（）
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20世纪初，德日两国教育改革中都出现了极端的民族主义倾向，最后又都导致了法西斯专制主义教育。（)
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愚蠢的科学家是不接触社会的自我封闭的科学家。此类角色起初更多具有滑稽色彩，并不很邪恶，只是带有一点邪恶意味。他一心关注自己科学世界里的琐碎事务，而不顾自己的社会责任。其在近代的典型是20世纪初电影里心不在焉的教授，办事不力，在道义上是失败的。
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16、20世纪初，发挥自然主义特点，模仿植物的形态来设计巴黎地铁入口的是哪位设计师？
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