执教“三角形的认识”,课件显示主题图,引导学生观察寻找图中的三角形,显示隐藏在图中的三角形,可以设定恰当的呈现方式引起学生的特别注意,常用的策略主要是()
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某教材必修一设置"向青春举杯"主题单元,引导学生"珍爱青春,感受多彩的生活,编织斑斓的梦想,实现精神成长"。下列作品适合入选该单元的是( )。
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隐老师制作”表内除法”PPT,做到第四张幻灯片能显示”除法算式”,然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表,进行求表内除法的进一步探,此时他可以使用PowerPoint所提供的()进行超文本链接。
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学生想象力的培养:(1)引导学生学会观察,获得感性经验,不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考,打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
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教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验,或者到工厂等地方开展实地观察访问等,这种引导学生获得知识的方式属于()。
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教师在开设名著导读课时,引导学生围绕主题“阅读小说--走进人物的喜怒哀乐”展开阅读。下列作品不合适的是()。
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小组合作学习的过程中,教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题,以下方式能够引导学生回到讨论主题的是()。
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执教《将进酒》,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中那些与酒相关的诗句。对该教学导入的评价不正确的是()。
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某教师在高中一年级开设名著导读课,引导学生围绕主题"多彩的戏曲世界"展开阅读。下列作品不合适的是()。
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开放引导信号必须检查其主题信号机为()显示。
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某教师在九年级开设名著导读课,引导学生围绕主题"多彩的戏曲世界"展开阅读。下列 作品不合适的是( )。
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综合实践活动内容的设计和组织,要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题,提出活动主题,开发和利用课程资源并组织实施。
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教学中采用直观导入法可以引导学生观察()。
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()视觉图像是用于分析、说明各类事物、组织、设备、计算机课件等的原理结构、程序过程的方框图,除了图形的内容上、结构上与被显示对象联系密切,其他方面基本无关。
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教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与()。
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教学《边城》后,教师推荐爱情悲剧的主题小说,引导学生拓展阅读,下列作品合适的是()
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教师在教授冰心的《繁星》《春水》这两部作品时,引导学生归纳这两部作品的主题,下列学生的答案不准确的是()。
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教师通过演示生动有趣的实验,引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象,使学生进入学习情境的一种导入方法称为()。
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引导学生掌握科学的观察方法,培养良好的观察习惯是培养学生的思维能力重要组成部分。
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【单选题】写字教学中教师要注意在范写中帮助学生理解字的结构,还应引导学生观察______。
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看图讲述过程中的“看”可分为两大步骤,一是先引导幼儿观察_____,二是再进一步引导幼儿观察_____。
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教师通过演示生动有趣的实验或让学生动手做实验,引导学生认真观察.积极思考实验中的各种现象,学生进入学习情境.这样的导入方法是()
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某教材必修一设置"向青春举杯"主题单元,引导学生“珍爱青春,感受多彩的生活,编织斑斓的梦想,实现精神成长”。下列作品适合入选该单元的是()
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2、看图讲述过程中的“看”可分为两大步骤,一是先引导幼儿观察_____,二是再进一步引导幼儿观察_____。
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33、特级教师张祖庆在执教“微电影写作”一课时,让学生分三段观看一部奥斯卡获奖动画短片《世界的另一端》,孩子们在老师的引导下记录关键词、续编动画片,俨然成了动画片小编导,迫不及待地要把自己的奇思妙想变成文字写下来,写作兴趣很快就被点燃。这个案例说明垂直思维可以帮助教师设计创意活动,吸引学生的兴趣。
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