我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）
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宋代朱熹法律思想的核心是（）
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朱熹、王阳明是宋代的大教育家（）
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四书是宋代朱熹精选的儒家经典，属于四书的著作有（）
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唐代古文运动是我国一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，出现了被世人称诵的唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
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韩愈《师说》是从哪几个方面进行对比，以论证“学必从师”的道理的？
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宋代哲学家朱熹提出的“理一分殊”观点表现了（）
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韩愈《师说》指出：师者传道、授业、解惑也。
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“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。
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韩愈在教育史上最突出的贡献是著有论述教师问题的《师说》，目的在于（）
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韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是（）。
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唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括（）。
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韩愈在《师说》中认为教师的职责有三，并不包括（）。
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唐代诗人韩愈曾写过一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文，名为《师说》。请问这篇文章是写给谁的？
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唐朝著名文学家韩愈认为，教师首要任务是（）
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韩愈的《师说》有“六艺经传，皆通习之”一句，其中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、术这六种基本技能。
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下面搭配正确的一项是（ ）。 ①孟子——君舟民水 ②墨子——尚贤 ③战国末期两位最著名的思想家、政治家——韩非、李斯 ④韩愈——《师说》 ⑤“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”——刘禹锡 ⑥《三字经》与《百家姓》、《弟子规》并称为中国传统蒙学三大读物。
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宋代教育家朱熹的主要著作是（）。
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唐朝诗人韩愈的“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句，是桂林山水的最佳写照。
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代表宋代诗集研究成就的是朱熹的著作()。
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唐代的韩愈和宋代的苏轼都曾被贬到广东地区。
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我国教育家（)在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”A．孔子B．荀子C．杨雄D．韩愈
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（三）【甲】嗟乎！师道之不传也久矣……其可怪也欤！（韩愈《师说》）【乙】延师教其子者……不敢欺，仆实不识一字。（清 俞樾《一笑》）22、下列各句中加点字的意思，解释错误的一项是（）
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2、韩愈以及韩门弟子把写作古文的手法运用到诗歌创作中，形成了唐诗（）的手法，极大地影响了宋代诗歌。
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以下选项中,不属于韩愈《师说》中论及的“相师”里有的是（）
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