人们掌握语言或学习一种语言，主要的途径是（）。

相似题目

• ___是通过语言刺激来纠正或改变人们某些行为或情绪状态的一种心理调适方法。

  A . 暗示调适法 B . 交往调适法 C . 活动调适法 D . 自我放松

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• 语言是人们交际的工具，在销售活动中具有重要作用。学习语言是开展推销活动的基本需要，也是成功推销的重要手段。

  A . 正确 B . 错误

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• 调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是（）

  A . A．朴实 B . B．客观 C . C．准确 D . D．简明 E . E．庄重 F . F．修辞

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• 要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族的（）。

  A . A、民俗 B . B、历史 C . C、文化 D . D、政治

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• 动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 体态语言是指人们在社会工作和日常学习中普遍使用的一种非有声语言。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是人们借助于口头语言或书面文字所进行的一种信息交流。

  A . 交谈 B . 会谈 C . 语言沟通 D . 电话联络

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• 在课堂教学中，为了让学习者理解或掌握某个语言点，教师有时候采用一些训练方法，比如用甲词说明乙词，这样会使有的学习者误以为甲词等于乙词，从而产生偏误。这种偏误产生的原因是（）。

  A . A、交际策略的影响 B . B、语言训练的迁移 C . C、学习策略的影响 D . D、语言规则的泛化

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• 学前儿童语言教育活动（）的主要目的，在于建立一种积极反馈信息的途径。

  A . 实施 B . 设计 C . 组织 D . 评价

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• （）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。

  A . 行为主义 B . 认知相互作用论 C . 先天论 D . 社会相互作用论

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• 一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的（）是十分有限的。

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• 城建档案检索语言，是表达城建档案主题内容，供人们查找城建档案使用的一种专用人工语言。主要（）。

  A . 查找语言 B . 分类语言 C . 主题语言 D . 目录语言 E . 整理语言

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• 掌握适时、适地、适度、（）的语言技巧，是做好敬语服务的根本途径。

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• 20世纪70年代到80年代初，学习者语言获得了同自然语言相同的地位，人们开始转向对语言习得机制的研究。其标志是和         两种理论的提出。

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• 4. 学习语言的方法或途径有（  ）。

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• 根据语言习得的规律，语法知识的记忆不能保证语言使用的正确，必须有大量语言的输入才能使得学生掌握所学习的语言。（ ）

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• 人们相信语言有一种特殊的“召唤”力量是语言禁忌出现的原因。（）

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• 20世纪70年代到80年代初，学习者语言获得了同自然语言相同的地位，人们开始转向对语言习得机制的研究。其标志是和 两种理论的提出。

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• 关于学习者语言偏误的见解，改变了人们以往排斥语言偏误的看法，是人们认识到，语言偏误也是有价值的。

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• 4. 学习语言的方法或途径有（ ）。

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• 动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的-学习。（)

  动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的-学习。( )

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• 对于现代人来说，古典是一种素养，更是一种智慧和精神。如何在现代社会继承古典的智慧和精神是一个重要命题。对于个人来说，古典的精神对于个人人格的完善、精神的丰富意义重大。探求古典精神的途径是阅读古典文献，而阅读古典文献的管钥又是掌握古典语言。这段文字意在说明（）

  A．现代人应该通过阅读古典书籍掌握古典语言 B．掌握古典语言是探求古典精神的必由之路 C．在现代社会我们应该继承古典的智慧和精神 D．阅读古典文献有助于继承古典智慧和精神

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• 5、言语是指人们掌握和使用语言的活动,在儿童成长中具有重要的功能。下列哪项不属于言语的功能（）。

  A．交流功能 B．符号功能 C．概括功能 D．发展功能

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