以下关于道德与法律的联系的说法错误的是（）

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• 下列道德与法律的说法中，正确的是（）

  A . A.道德比法律产生的早 B . B.道德比法律产生的晚 C . C.道德和法律同时产生 D . D.道德和法律产生的时间差不多

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• 下述各项中（）不是道德与法律的联系。

  A . 目的一致 B . 价值标准一致 C . 功能互补 D . 内容交叉

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• 关于旅游从业人员应该遵守的旅游职业道德规范，以下说法错误的是：（）。

  A . 团结服从、大局不忘 B . 留住客人，全力以赴 C . 耐心细致，文明礼貌 D . 克勤克俭，宾客至上

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• 以下关于对“头上的星空”和“内心的道德法则”充满敬畏说法错误的是？（）

  A . 它由康德所提出 B . 海德格尔也讨论过畏和怕 C . 现代人不会遇到类似问题 D . “头上的星空”具有一种自然界的必然性

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• 关于道德与法律的关系的说法不正确的是（）。

  A . 道德与法律一同产生 B . 道德与法律在内容上没有重叠 C . 法律的适用范围比道德广 D . 法律是人类历史的阶段性现象，道德则伴随人类社会始终

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• 以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。

  A . 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现； B . 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成； C . 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展； D . 教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响

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• 以下关于职业道德修养的说法中错误的是（）。

  A . 道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动 B . 职业道德素养属于世界观、人生观、价值观范畴，主要通过后天的学习培养而养成 C . 职业道德修养的方法主要有学习的方法、自我批评的方法、积善的方法、慎独的方法 D . 自我修养中最重要的环节是常思己过

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• 以下关于道德善恶赏罚机制的说法，错误的是（）。

  A . 道德赏罚机制的无效是导致信仰体系崩溃的重要原因之一 B . 赏善意味着直接肯定某一道德行为，并激励此类行为的再现 C . 无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制 D . 道德赏罚机制能够营造一种扬善抑恶的道德环境，但无法对不道德行为予以责任追究

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• 以下体现了道德与法律的相同之处的是（）。

  A . 道德主要通过教育、批评起作用，而法律凭借国家权力强制执行 B . 法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，德治则以道德的说服力和感召力调节社会成员的行为 C . 道德自人类社会产生后就始终存在，法律则是当人类社会进入阶级社会后，随着国家的出现而产生的 D . 法律与道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间的行为规范

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• 下列选项中关于道德与法律的关系的论述，错误的是（）。

  A . 都是调整人与人、人与社会、人与自然之间的行为规范 B . 都是自人类社会产生起出现 C . 法律一经国家制定或认可，凭借国家权力强制实施 D . 道德主要依靠社会舆论、风俗习惯和个人道德起作用

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• 关于道德与法律的关系，正确的是（）。

  A . 在内容上没有交叉 B . 在最终目的上没有一致性 C . 在实践上是相互支撑的 D . 在适用范围上完全一致

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• 有关道德与法律的关系，下列说法正确的是（）。

  A . 二者具有一致性，都表现为社会的行为规范 B . 表现的形式不同 C . 调整的范围不同 D . 在上层建筑中所属的范畴不同 E . 二者相互补充，共同规范着社会生活

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• 以下关于“头上的星空”和“内心的道德法则”说法错误的是（）

  A . A、它由康德所提出 B . B、它其实探讨的是欲望和道德之间的关系 C . C、它只是古典时期人们遇到的问题 D . D、“头上的星空”具有一种自然界的必然性

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• 关于道德与法律的区别，你认为表述不正确的是（）。

  A . 道德产生时间比法律早 B . 道德调整范围比法律广 C . 道德的表现形式不如法律严格 D . 道德的实施比法律更具有强制性

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• 关于梳理和继承历史上教师道德遗产和资源，以下说法错误的是（）。 

  A . 思想理论和道德体系，都有前人的思想资料为其理论来源 B . 职业道德发展具有历史连续性 C . 理论创新要严格以前人的思想为根据 D . 要去其精华、弃其糟粕

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• 以下关于出版工作者职业道德建设的意义，说法错误的是（）。

  A . 促进社会公德和精神文明建设 B . 促进出版物市场高效运转 C . 有利于建设高素质的出版队伍 D . 维护和提高出版业的社会声誉

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• 下列关于道德与法律的区别，说法不正的是（ ）

  A . 调整手段不同 B . 表现形式不同 C . 目的不同 D . 内容结构不同

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• 下列关于道德与法律的联系，说法不正确的是（ ）

  A . 目的一致 B . 内容交叉 C . 表现形式相同 D . 相互促进

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• 以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（） 

  A . 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B . 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C . 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D . 教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响

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• 以下关于“头上的星空”和“内心的道德法则”说法错误的是？

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• 下列关于道德与法律的关系正确的是（ ）

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• 关于道德与法律的关系，下列说法错误的是（）

  A．道德在调整范围上对法律具有补充作用 B．有些行为不违反法律但违反道德，还有些行为违反法律但并不违反道德 C．法律对传播道德具有促进作用 D．道德和法律都是行为规范，但在根本目的上不具有一致性

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• 道德和法律是社会行为规范最主要的两种形式，关于道德与法律的联系，以下说法中正确的是（）

  A．如果某些行为违反了法律，该行为一定是违反道德的 B．绝大多数的道德规范都是以法律作为价值基础的 C．法律的实施对道德规范观念的培养具有强化促进作用 D．道德在调整范围和约束力两方面均对法律有补充作用

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