“预备——提示——比较——概括——应用”的阅读教学模式是（）提出的。
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在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？
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在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法？
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阅读教学中词句教学的主要方法（）。
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阅读教学的着力点应放在坚持（ ）阅读，鼓励（ ）阅读，推进（ ）阅读。①赏析性②民主性③批判性④探究性
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学校阅读教学的重要目标之一就是使学生具有（）阅读的能力。
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在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
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阅读教学中教师只需注重阅读，不必重视作文。
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阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书（）。
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习作教学要做到（），并与阅读教学密切结合。
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在阅读教学中应要求学生运用（）等阅读方法。
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阅读教学的主要内容是：（）、（）、读解策略和方法，（）整体性阅读实践活动。
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（）的阅读，已成为新世纪改革阅读教学的一个科学理念。
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结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。
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关于阅读教学中“学生阅读感觉”的引导，下列说法正确的有哪些？
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下列关于语文阅读教学中的“阅读”的表述，正确的有哪些？
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段的教学是第三学段阅读教学的重点。
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下列关于阅读教学中的“阅读理解”，表述正确的有哪些？
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培育学生具有（)的阅读能力是阅读教学最基本的目标。
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各级人民政府及其教育行政部门应当指导学校把阅读纳入相关课程和教学考核，保证（)有适当课时用于阅读教学。
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各级各类学校应当把培养学生阅读能力作为素质教育的重要内容，结合教学计划，加强阅读教学，开展校园主题阅读活动，保障学生（)。
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各级各类学校应当把培养学生阅读能力作为素质教育的重要内容，结合教学计划，加强阅读教学，开展校园主题阅读活动，保障学生阅读数量。（)
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阅读有关快乐作文教学法的教学论文（）
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小学语文教学以阅读教学作为主要内容和核心标志的。（)
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