在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成，确立和发展中颁布的法案有（）
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从世界范围来看，英国最早确立了现代国家制度，如议会制、君主立宪制、责任内阁制、两党制等等。君主立宪制、责任内阁制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是（）
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职位分类首创于英国，是以英国为代表的许多发达国家普遍采用的一种适应现代经济社会发展的需要而产生的科学人事管理方式和人事分类制度。（）
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1885年，英国颁布（），至此，世界上第一个现代文官制度在英国正式成立。
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英国资产阶级政府体制在形成的历史过程中最大的特点就是在旧体制上建立新体制，并在新旧体制并存的过程中，把旧体制的权力逐步转移到新体制手中，不断向现代体制的方向演变。对于无法废除的旧体制，英国又十分注意保持它们在法律上的地位，使它们在新制度中仍能发挥某些特殊的作用。由此可见，英国君主立宪制政体形成的根本原因是（）。
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英国近代国民教育制度正式形成的标志是（）。
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（）促进了英国初等教育的发展，标志着英国国民教育制度的形成。
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回首2014年，教育改革发展“马力十足”，各项新政不断出台，让人应接不暇。教育改革不断深化：如《关于进一步推进户籍制度改革的意见》出台，保证随迁子女平等受教育权利；新一轮考试招生制度改革全面启动，到2020年将基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式„„国家始终把教育公平摆在突出位置。这表明（）①认识具有反复性和上升性②认识推动人们实践活动的有效开展③真理性认识在发展中不断超越自身④对同一对象有时会产生多种正确认识
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法国现代国家教育行政制度的主要特征是（）。
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在《1944年教育法》之后，英国国家教育行政制度最大的一次改革是颁布了（）
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英国是世界上建立教育督导制度最早的国家之一，也是教育督导制度比较完善的国家。
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在现代社会中，各个不同政治制度的国家，其教育目的制定首先适应它的（）
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（）是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。
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英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（）
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作为一种现代人事管理的体制和模式，国家公务员制度（文官制度）是从（）开始形成发展起来的。
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西方现代学校教育制度形成于（）
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英国最早确立了现代国家制度，君主立宪制、议会制、责任内阁制等。君主立宪制、议会制、责任内阁制都体现的政治理念是（ ）。
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尽管各国在其不同的法治发展道路上，形成了关于“依法行政”的不同称谓，但在现代法治国家中，依法行政都实质性成为行政机关所普遍遵循的一项法治原则，并由此构成了各国建立行政法律制度的基础和根据。
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普通法形成于英国，它是资本主义国家法律制度体系的一种。目前属于普通法的国家和地区有（）。
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社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。
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现代行政程序制度完善和发展的重要标志是形成了完整的行政程序价值体系，以下那个选项不属于行政程序功能的（ ）
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英国现代国民教育制度基本形成的标志是( )法案的正式颁布。
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1870年，英国国会颁布“初等教育法”，形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合，但以地方教育局为主的初等教育管理体制。()
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10、尽管不同国家、不同学者对现代警察划分存在这样或那样的观点，但是，现在学者比较认同的是： 年，比尔组建的英国伦敦大都市警察的建立，成为现代世界警察制度建立的标志，是现代化警察发展的里程碑。
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在英国颁布的法律中，形成国家和地方相结合的教育领导体制的是()