西方现代学校教育制度形成于()
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现代意义上的公务员制度形成于()。
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作为工具人格形成的制度基础,现代官僚制是()运用于社会治理结构体系时的一种典型形式。
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现代学校体育制度形成的三大标志:()、()和()。
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在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成,确立和发展中颁布的法案有()
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西方文官制度最早形成于()。
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我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。科举制度正式创立于()
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虽然早在古罗马时期就存在过庞大的文官队伍与相应的管理制度,但西方各国的职业文官队伍则是出现于()世纪民族国家形成与中央权扩张的时期。
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作为中华民族悠久灿烂的文化教育遗产,科举制度对于整个世界文明的贡献是巨大的,乃至于被西方一些学者称之为中国影响世界文明巨大进程的第五大发明。
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我国传统文化宣传孔融让梨,表扬他把最好的给祖父母、父母、兄弟姐妹,最差的留给自己。这种教育的特点是强调自觉。古罗马人不是这样。为了解决军队中出现的严重不公平现象,他们没有找一个榜样来教育人,而是着眼于制度设计。比如两个士兵得到一个面包,按规定其中一个负责切割.另一个人则有权首先挑选。这样,那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏,就会非常小心,尽量切得一样大。这样的传统延续发展,就是现代西方社会比较重视制度设计,而不仅仅依靠道德说教。这段文字意在说明( )。
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()教育思想的形成和发展是现代教育区别于古代教育的一个重要标志。
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法国完整的传统教育制度形成于()
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我国现代学位制度最早形成于()。
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现代教育制度最早诞生于()
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西方现代公务员制度创立于19世纪中叶的()。
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英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志()
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20世纪50年代末至60年代末,西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“()”。
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20世纪50年代末至()年代末,西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“()”。
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在现代西方教育社会学流派中,解释论学派产生于20世纪()
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现代意义上的公务员制度形成于19世纪中期的德国。
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我国的现代语文教育制度建立于1920年,现代语文教育最突出的问题在于阅读的教学。
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社会保障一词标志着现代社会保障制度的形成,它产生于()
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我国最早实施西方教育制度的现代学校是() 。
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