婴儿模仿学习的方式，要求育婴师要利用正面强势带弱势。

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• 做好育婴工作必须学习和掌握1—3岁婴儿生长发育的特点和规律。

  A . 正确 B . 错误

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• 企业文化整合方式中，强势文化在保持自身一体的基础上，同时吸纳弱势文化的精华，完善自己，这种方式是（）。

  A . 支配注入式文化整合 B . 各自保留式文化整合 C . 融汇一体式文化整合 D . 一体吸纳式文化整合

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• 强势文化受到弱势文化冲击时，吸纳弱势文化的精华，完善自己，这属于（）

  A . A、支配注入式文化整合 B . B、各自保留式文化整合 C . C、融汇一体式文化整合 D . D、一体吸纳式文化整合

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• 在社会中实际存在的歧视是造成执法者自由裁量时偏袒强势一方，而不利于弱势一方的重要原因。

  A . 正确 B . 错误

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• 强势带弱势原则，是根据()来决定的。

  A . A、施教者的能力 B . B、婴儿的能力 C . C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用 D . D、婴儿的兴趣

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• 强势带弱势原则，是根据（）来决定的。

  A . A、施教者的能力 B . B、婴儿的能力 C . C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用 D . D、婴儿的兴趣

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• （）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋成效的学习途径。

  A . 1岁 B . 2岁 C . 3岁 D . 4岁

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• 强势花与弱势花

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• 操作示范法学员要反复模仿学习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到（）的程度。

  A . 一般 B . 不熟练 C . 较熟练 D . 运用自如

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• 合作伙伴关系有可能受到团队中强势群体的操控，但这并不影响弱势伙伴潜能的发挥。

  A . 正确 B . 错误

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• 高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。

  A . 正确 B . 错误

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• 掌握（），指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。

  A . A.饮食过程 B . B.接种过程 C . C.免疫知识 D . D.生理反应

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• 下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。

  A . A、育婴师要扩大正面强势的影响 B . B、育婴师要消灭负面弱势的影响 C . C、育婴师要利用正面强势带弱势 D . D、育婴师要消灭负面强势的影响

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• 学习预防接种的目的是掌握免疫知识，指导育婴师对婴儿（）进行处理。

  A . 接种反应 B . 接种过程 C . 接种结果 D . 生理反应

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• 在与广告公司的合作中，强势媒体与弱势媒体的区别表现在以下方面（）

  A . 广告定价 B . 广告销售方式 C . 广告费结算 D . 广告业务对新闻业务的影响 E . 其它

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• 在强势带弱势原则中，（）非常重要。

  A . A、榜样示范作用 B . B、婴儿的能力 C . C、教学的内容 D . D、婴儿的兴趣

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• 良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够识别和防治婴儿铅中毒。

  A . 正确 B . 错误

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• 6、握手分为强势握手、弱势握手和手套式握手。

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• 观察婴儿在学习语言的过程中，他们在不断观察、模仿，得到反馈后会及时调整。这对大学生的学习启示是______。

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• 握手分为强势握手、弱势握手和手套式握手。

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• 技术分析是建立在否定（)的基础之上。A．有效市场B．半强势市场C．强势有效市场D．弱势有效市场

  技术分析是建立在否定()的基础之上。 A．有效市场 B．半强势市场 C．强势有效市场 D．弱势有效市场

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• “敲敲敲”游戏要求育婴师和宝宝（），育婴师示范对击小沙锤，让宝宝模仿对击动作

  A．抱着 B．躺着 C．面对面站着 D．面对面坐着

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• 劣势和企业内、外部资源,通过克服企业内的弱势或增加强势,从而达到企业内外发展的协调（）

  是 否

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