美术课程的性质与价值体现在那些方面？
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国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，（）；（）与价值观等方面的基本要求。
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实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？
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新课程价值主要体现在哪四个方面？
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根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
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美术课程的价值主要体现在哪些方面？
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在美术课程中的三维目标体系中，最能体现教育功效的是（ ）。
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在美术课程的三维目标体系中，最能够体现教育功效的是（）。
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基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考，理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面（ ）。 （1）独特的人格魅力（2）多样的美术知识与技能（3）基本的教育知识与技能（4）全面的文化理解力
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音乐课程的价值体现在多个方面，主要有（）。
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音乐课程的性质体现在（）方面。
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语文课程与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面？
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义务教育美术课程的基本理念体现在哪五方面？
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美术课程注重（）与学生的（）紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用。
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《义务教育音乐课程标准（2011版）》中，音乐课程性质主要体现在哪三个方面（）
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民风民俗是民间美术生存与发展的生态环境和文化沃土，民间美术是民俗文化和社会习俗的视觉形象载体。体现在以下三方面：（ ）
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课程计划的性质体现在以下几个方面：（ ）。
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我国21世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面体现，______、______、情感态度与价值观三位一体的课程功能。
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音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴（）。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议中指出，在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的（）功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。
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《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是（）
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