简述促进学前儿童言语发展的策略。
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简述促进学前儿童自我意识发展的策略。
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“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）
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学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。
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学前儿童社会教育评价的目的：一是促进每一个孩子的发展；二是（）。
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保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索，这不仅促进儿童动手能力和创造能力，也促进幼儿（）的发展。
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游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为（）
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学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（）来表现。
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游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）
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对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和（）等方面的良好发展。
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关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（）。
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促进学前儿童全面发展的原则要求做到（）。
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简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。
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教师是促进学前儿童发展的指导者的角色具体表现在（）
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在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。
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促进学前儿童语言发展的原则要求（）
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幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是（）。
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认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是（）。
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关于学前儿童言语的发展，正确的表述是？
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下列关于学前儿童言语发展的说法中，正确的是？ （ ）
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从宏观层面看,促进学前儿童健康发展的社会环境包括（）
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音乐教育可以促进学前儿童自我意识的发展，这是因为（)。
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>对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（）社会适应性等方面的良好发展
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简述学前儿童人际交往教育活动的设计与组织策略
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17、学前儿童言语的发展过程中，双词句阶段主要是1.5-2岁。
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