社会认知理论来源于心理学理论中的（）

相似题目

• 社会认知理论中的观察学习概念是（）

  A . 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的 B . 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信 C . 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D . 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用 E . 发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力

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• 社会认知理论中的相互决定论概念是（）。

  A . 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的 B . 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信 C . 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D . 在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用 E . 发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力

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• 社会认知理论来源于心理学理论中的（）

  A . 格式塔学派 B . 机能主义学派 C . 行为主义学派 D . 人本主义学派

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• 认知心理学主要理论基础是社会学习理论。()

  A . 正确 B . 错误

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• 社会认知理论中的相互决定论概念是（）

  A . 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的 B . 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信 C . 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D . 在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用 E . 发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力

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• 心理失常的理论模式主要有医疗模式、行为模式、（）、人本主义模式、认知模式、社会文化发展模式、社区心理健康模式、一般系统模式。

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• 教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者

  A . 正确 B . 错误

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• 克莱奇和克鲁切菲尔所著的《社会心理学理论和问题》一书中将认知理论的研究命题进行了系统整理，其中属于知觉和认知结构方面的命题是（）。

  A . 知觉和认知场的自然状态是有组织的和有意义的 B . 知觉是功能性地进行选择的 C . 在空间或时间上接近的或相似的物体易被知觉为属于同一结构 D . 一个子结构的知觉和认知特性在很大程度上决定于其所属结构的特性 E . 知觉是非功能性地进行选择的

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• 儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有（）。

  A . 儿童具有他们特定的思考方式，在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异 B . 儿童在某一年龄范围具有各自的偏好，在开展儿童社会工作过程中要运用儿童所偏好的会谈、评估及介入的方法 C . 儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力 D . 以儿童为中心，强调儿童对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构 E . 在帮助儿童，尤其是学龄期的儿童时，要重视培养和促进服务对象的自主

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• 美国心理学家亚当斯根据社会心理学中的认知失调理论于1963年前后提出了（）。

  A . A.ERG理论 B . B.公平理论 C . C.期望理论 D . D.双因素理论

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• 对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。

  A . 现象论 B . 先天论 C . 精神分析论 D . 信息论

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• 美国心理学家艾利斯提出了情绪的ABC理论，该理论强调认知因素在情绪调节中的作用，其中A指（）

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• 社会工作服务有心理学、社会学、社会工作等理论基础，这是小组程序设计的重要依据。如我们开展的改变认知行为小组，主要是基于以下哪些理论进行活动设计？（）

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• 社会认知理论来源于格式塔学派。（）

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• （）创立了平衡结构理论，将其用于社会心理学的人际认知研究。

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• 心理学社会认知理论的首因效应即是（）

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• 班杜拉的（)理论和科尔格伯的认知发展理论为解释了儿童性别角色社会化的社会心理机制提供了相应的依据。

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• 美国心理学家亚当斯根据社会心理学中认知失调理论于1963年前后提出公平理论。（）

  此题为判断题(对，错)。

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