档案袋评价实际上属于（）。
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健康危险因素评价被评价者的评价年龄小于实际年龄属于（）。
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下列各项中，属于评价、考核成本中心实际成本水平尺度的是（）。
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评价年龄53.5岁，实际年龄51岁，增长年龄46岁，这种类型属于（）评价年龄53.5岁，实际年龄57岁，增长年龄53岁，这种类型属于（）
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避雷器精益化评价中，下列属于技术档案评判选项的是（）。
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电子档案是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（）
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评价年龄57岁，实际年龄53岁，增长年龄56岁，这种类型属于（）
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被评价者的实际年龄52岁，评价年龄59岁，增长年龄53岁，该被评价者属于（）
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电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。
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利用电子档案袋进行的评价属于（）
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评价年龄53.5岁，实际年龄57岁，增长年龄53岁，这种类型属于（）
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教育评价实际上只能属于一种对有关现象价值的估量或推测。
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被评价者的实际年龄41岁，评价年龄47岁，增长年龄46岁，此被评者属于（）
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以下不属于档案袋的评价目的的是（）。
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热工设备系统配置图、控制原理功能块图、逻辑图、实际安装接线图，属于DL/T774-2004要求建立的技术档案资料内容。
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评价年龄53.5岁，实际年龄51岁，增长年龄46岁，这种类型属于（）
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美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。
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对干部的评价要采用多种方法，综合评定的结果才有可能符合客观实际。下面哪些属于评价的方法（）
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档案袋评价实际上属于（）。
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在教学过程中，为学生建立电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下选项中，属于电子档案袋评价体现的基本内容的是（ ）。
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根据我国安全评价的实际情况，下列（）项属于专项安全评价。
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在卫生规划评价中，反映规划执行后解决某一卫生问题或改善不良卫生状况取得的实际成果。属于卫生规划评价的（)评价。
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美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。（)
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被评价者的实际年龄41岁，评价年龄43.5岁，增长年龄36岁。此被评者属于被评价者的实际年龄41岁，评价年龄43.5岁，增长年龄36岁。此被评者属于（）
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