发展个性
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在注意社会发展需要的同时，注意发扬学生的个性，保护学生的个性。
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“重视人的价值、个性发展及其需要，把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在。”这是（）的观点。
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促进学生的全面发展与个性发展是班主任的首要工作。
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气质是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。
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培养学生的爱好和（），是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。
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个性系统中最重要的组成部分是（），它制约着个性的发展。
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影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用
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必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。（ ）
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心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。
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培养学生的（ ），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
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在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。
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全面发展与个性发展之间并不存在矛盾。
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每个人的个性都是不同的，不同的岗位需要不同的个性，工作与个性不吻合会影响职业生涯的发展。
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全面发展是排斥个性发展，因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。
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蔡元培反对压抑儿童个性和摧残儿童自由发展的封建教育，大力提倡崇尚自然、发展个性的新教育。
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既是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素的是（）.
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培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
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()是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。
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全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。
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关于社会性发展与个性发展的关系表述，不正确的是（ ）
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阅读材料答题在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个
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【判断题】人的全面发展不利于人的个性发展
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个性形成期的儿童开始有意识的主动利用环境、进入了真正的心理发展和个性建设阶段。（)
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