下列关于“游戏”的描述,错误的是 :

相似题目

• 下列关于游戏的说法错误的是（ ）。

  A . 游戏活动是在假想的情境中发展的 B . 游戏伴随着愉悦的情绪体验 C . 游戏应当有强制性的外在目的 D . 游戏是幼儿的自主活动

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• 下列关于游戏的描述，正确的是（）。

  A . 没有目的的 B . 注重过程的 C . 愉悦的 D . 积极参与的

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• 关于积木游戏，下列说法错误的是（）。

  A . 积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料 B . 积木游戏活动时一种象征性的活动 C . 积木活动有利于培养幼儿审美感 D . 积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的

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• 对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（　）。

  A . 游戏催发了幼儿的探究行为 B . 游戏提高了幼儿的创造性水平 C . 游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 D . 游戏激发了幼儿的发散性思维

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• 对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（）。

  A . A．游戏激发了幼儿的发散性思维 B . B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 C . C．游戏提高了幼儿的创造性水平 D . D．游戏催发了幼儿的探究行为

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• 关于象征性游戏，下列描述正确的是（）。

  A . 主要特征是“假装” B . 2岁以后大量出现 C . 4岁以后比较成熟 D . 社会性扮演游戏是其最成熟的形式 E . 3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色，只有动作的象征

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• 积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。

  A . 积木建构需要较大的空间 B . 积木区应该临近大门 C . 积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方 D . 可在积木区铺设地毯以降低声音 E . 为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起

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• 下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。

  A . 选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点 B . 考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性 C . 教师充当游戏活动结果的裁判 D . 选用的游戏因素与教学内容相匹配

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• 下列关于以游戏为基本途径的探究性学习的特点，说法错误的是（）。

  A . 注重幼儿真实的感受和体验 B . 注重个别化、小组化教学 C . 注重静态化的学习评价 D . 以幼儿的自主探究学习为基础

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• 下列关于以游戏为基本活动的幼儿园教学依据的基本原理错误的是（）。

  A . 主动性原理 B . 个别化原理 C . 社会化原理 D . 扩展式探究

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• 关于网络游戏，下列描述中，正确的是（）。

  A . 通过串行COM口连线的游戏 B . 通过Modem连线的游戏 C . 通过USB连接游戏手柄的游戏 D . Internet上的联网游戏

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• 下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。

  A . 课程可以生成游戏 B . 游戏可以生成课程 C . 游戏是课程实施的途径 D . 游戏归游戏，上课归上课

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• 关于网络游戏的经营规则，下列说法错误的是（）

  A . 网络游戏运营企业应当要求网络游戏用户使用有效身份证件进行实名注册 B . 网络游戏运营企业终止运营网络游戏应当提前60日予以公告 C . 我国对国产网络游戏实行备案制 D . 我国对进口网络游戏实行备案制

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• 幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响，下列描述错误的是()。

  A . A．游戏激发了幼儿的发散性思维 B . B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 C . C．游戏提高了幼儿的创造性水平 D . D．游戏催发了幼儿的探究行为

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• 活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣中心”，它为幼儿的主动学习提供了可能。下列关于活动区的描述错误的是（）。

  A . 角色游戏区、表演区、积木区、美工区、益智玩具区是常设的基本活动区 B . 既是幼儿的“游戏区”，又是幼儿的“学习区” C . 活动区的种类和数量应越多越好 D . 可以根据老师的喜好来安排和布置活动区 E . 活动区的分割和安排要考虑“交通”问题

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• 关于沙盘游戏作品中人物的心象哪项描述是错误的?()

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• 关于沙盘游戏受伤主题哪项描述是错误的?()

  A、威胁主题,表现在沙盘中所呈现的险恶情景或者 是可怕事件 B、威胁主题,表现在沙盘中的角色在受到威胁时的无力和无助感 C、威胁主题,表现在比如一群凶猛的野兽包围着一个无力与无助的小孩 D、所有来访者会威胁主题的内涵会是一样的

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• 关于沙盘游戏的寓意哪项描述是错误的?()

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• 关于沙盘游戏象征意义的探索方法哪项描述是错误的?()

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• 关于沙盘游戏积极主题哪项描述是错误的?()

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• 关于沙盘游戏疗法发展中的应用历程哪项描述是错误的?()

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• 下列关于游戏理论的描述错误的是：（ ）

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• 下列关于幼儿智力游戏的指导策略说法错误的是（)

  A．在选择和设计智力游戏时，要注意游戏本身的趣味性和吸引力，使大班幼儿愿意积极参加游戏 B．大班幼儿在智力游戏中应遵守规则，同时允许幼儿制定新规则 C．结果评价与过程评价相结合 D．主要采用教师评价，不鼓励幼儿自我评价

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• 关于游戏的规则，描述正确的是

  A:游戏在规则的限制下自由发挥 B:游戏规则保护玩家在游戏中按照规则玩游戏 C:我们能从游戏规则的帮助里发现游戏独特的文化背景和特性 D:游戏的规则是抽象定义的

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