以下哪些不是校际协作学习的评价方式（）
相似题目
-
常用的协作学习策略，其中哪些是以学为主，哪些是以教为主？
-
在小组协作学习过程中，一般都要经过学习、设计阶段；实践练习阶段；观摩评价阶段。
-
学生耍要进行协作学习时，以下教学煤体最适用的为（）
-
在进行以上两环节的教学时，为了培养学生的探究能力，同时能够对学生的学习进行合理的评价，以下教学方式中最合理的是（）。
-
为了完成某个学习任务，先确定问题，同学们分小组分工协作，相互配合，完成任务，此过程属于协作学习活动的（）方式。
-
海量的网络信息，改变了人类的学习方式，学习方式从接受式学习转变为（）学习、探究学习、研究性学习和协作学习。
-
遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（ ）。
-
在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品
-
学习评价管理的方式有哪些？
-
培养学生团队协作能力的学习方式是（ ）。
-
小学心理健康教育课有以下几种学习方式，下列（）不是它的学习方式。
-
网络课件的类型有课堂演示型、（）、协作学习型、模拟再现型、测试评价型、游戏型、综合型。
-
一个完整的运输过程不是一种运输工具所能完成的，这成为各种运输方式实现协作的（）。
-
以下哪些不是对韩愈诗的评价?
-
作为各领域一线的实践者和学习者，要与本学科受过专门训练的研究者密切协作，最便利的方式是________
-
以下哪些项目不是本课程的主要学习内容？（ ）
-
下列哪些不是互联网+社会协作执法的主体：()。
-
设计学习单、作业单、评价表应当在自主协作型合作学习的()阶段进行。
-
以下哪些不是主要阻碍学习的绊脚石：控制、缺乏沟通、领导不力（）
-
以下哪些不是深度学习的应用（)
-
课堂学习检测的质量管理是通过协作评价来实现的。协作评价采取的形式有（）。
-
课堂中协作探究的质量评价是通过哪些环环相扣的活动来实现的？（）
-
13、以下哪些方式在促进学生对学习的反思提升方面比较有效果？