小学心理健康教育课有以下几种学习方式，下列（）不是它的学习方式。
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中小学心理健康教育有哪些原则？
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依照我国教育法的规定，教育权利能力的取得主要有以下几种方式（）。
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思想政治新课程的培养目标：使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，它主要体现在（）。①加强德育②突出创新精神等方面的教育③把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来④强调健康体魄和健康心理的统一
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心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
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小学心理健康教育课有以下几种学习方式（）
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在心理健康教育专门课程的组织教学展开阶段，有以下哪几种组织方法（）
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教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）
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一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。课堂内开展健康教育可采用的方式有（）。
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学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。
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教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。
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我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，（）、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。
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心理健康教育课不同于一般的认知学习课程，它主要是通过（）来进行的。
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小学生心理健康教育的方法主要有（）等。
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为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办会厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件》，该文件30个地区作为改革实验区，下列有江西（）。
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小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。
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大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）
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小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有（ ）。
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渗透式心理健康教育课程有以下几种模式（）
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过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现（）减负。
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（）不是教育心理学必须学习的心理内容
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大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径：（）
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了解竞争者的经营哲学、内在文化、主导信念和心理状态可以预测它对各种竞争行为的反应。竞争中常见的反应模式有以下几种( )。
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教育心理学关于学习的理论主要有以下几种
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作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括教育学、心理学和学校管理学。（)
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