保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。
相似题目
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采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。
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在与家长交流交往过程中，不适当的做法包括（）
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家园（所）有效合作的前提是保教人员与家长之间的（）。只有这样双方才能实现有效的沟通和交流，才能积极主动地进行配合和合作。
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班主任刘老师在与学生家长进行沟通时，总是面带微笑，以平等的态度与家长进行交流，沟通学生的情况。刘老师的做法（）。
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保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，（），这也是教育公正的要求之一。
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保育员在布置环境的过程中应该做好家长工作，充分调动家长参与环境布置的（）。
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班主任王老师每次与学生家长进行沟通时，总是面带微笑，以平等的态度与家长进行交流，沟通学生的情况。王老师的做法（ ）。
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不要采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流。
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教师采用书面通讯的方法与家长联系，相互交流幼儿在家、在园的表现，交换对孩子的评价，征求家长的意见、建议，共同商讨教育幼儿，这种个别沟通形式是（）。
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在与家长及看护人交流时最好不要采用()的沟通方式。
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保育员（）的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
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保育员主动配合教育活动的工作程序有：了解幼儿园教育工作计划的类型；（）；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
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关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，满足家长的合理需求。这反映了教师的哪项道德规范（）？
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马老师在教学过程中非常注重与学生家长的联系，他会定期安排家访，与家长交流学生在校的情况，共同帮助学生健康成长。马老师的做法（ ）。
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有些家长觉得和孩子交流困难，学会与孩子交流、沟通的有效方式是（）。
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新课程要求充分发掘教育资源，充分利用不可利用的教育资源，要求开设校本课程，要求课程生活化，要求重视学生的个性差异，要求对学生因材施教，所有这些，势必要求教师加强与家长的合作。
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保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；（）；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等
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保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，（），这也是教育公正的要求之一
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（）是针对-些孩子本身存在较多间题，但是没有引起家长重视的情况下使用的保育员与家长沟通的方法
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家校沟通可以依赖班级群，不得必要与家长“面对面交流”的沟通、交流（）
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保育员在参与家长工作中,要（）,是保证与家长顺利交谈的必要条件
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釆用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的
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学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教（）此题为判断题(对，错)。
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18、班主任与家长沟通过程中，不恰当的做法是