游戏对幼儿心理发展的作用是()。
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前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”,她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。
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在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是()。
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促进幼儿心理发展的最好的活动形式是游戏。
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一位心理学专家为了对一3岁幼儿做心理评估,去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现,这种心理评估的方法是()
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玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项
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在幼儿园中,教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求,无形中对儿童产生一种心理暗示作用。这种心理暗示作用即()。
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玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项()
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一位心理学专家为了对一4岁幼儿作心理评估,去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现,这种心理评估的方法是()
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美国心理学家帕滕从社会性发展的角度对幼儿的游戏进行了分类,其中包括()。
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简述游戏对幼儿心理发展的价值。
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一位心理学专家为了对一3岁幼儿作心理评估,去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现,这种心理评估的方法是()
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游戏对幼儿心理发展的需要
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游戏对幼儿心理发展的作用是()
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玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响是()
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游戏对幼儿发展的教育作用。
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游戏对幼儿心理发展的价值有()。
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婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段,其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
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智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用,下列不是它的具体表现是
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游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值,游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。
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简述游戏在幼儿心理发展中的意义和作用。
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一位心理学专家为了对一3岁幼儿作心理评估,去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现,这种心理评估的方法是
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幼儿对游戏充满了兴趣,在游戏中,幼儿能够无拘无束地玩耍,产生许多新颖的想法和独特的行为,激发了创造性的萌生和发展。因此,幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是()
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什么对激发幼儿的游戏愿望和兴趣、发展幼儿的想象力有重要作用()?A、游戏难易程度