环境管理的对象中，（）是活动的主体。
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工作分析作为一种活动，主体是工作分析者，对象是工作，对象不包括()
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在机关管理的全部活动中，机关管理的主体是（）
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在管理学的狭义研究对象中，（）是管理的主体，是能否实施有效管理的关键因素。
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在现代管理活动中，管理活动的主体是（）
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传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是被管理的对象。
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资信评级的对象包括（）、为特定债务融资提供担保的实体，经营活动中承担资信责任的主体。
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主体在审美活动中是通过（）与对象建立联系的。
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在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。
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凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计对象。
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施工项目管理的主体是以项目负责人为首的项目经理部，即作业管理层，管理的客体是具体的施工对象，施工活动及相关生产要素。
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在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。()
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凡是特定主体能够以货币表现的经济活动都是会计对象。
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在旅游经济活动中，投资者者是旅游活动的主体和旅游服务的对象，也是旅游活动产生的前提。（ ）
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（）既需要对学科知识进行研究、更应对教学对象进行研究。学生是教育活动的主体，也是课堂教学的对象。
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多层主体假设规定了管理会计工作对象的基本活动空间。管理会计侧重服务于企业内部，解决预测、决策、规划控制和业绩评价问题，其核算主体为企业内部的各个责任中心，包括企业整体、分公司、分厂、车间班组等，体现出研究主体的多层次性。()
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在教育活动中，学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性，其内涵不包括()。
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（）是指主体在记忆活动过程中，将自己的记忆活动作为意识对象，不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节。
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财务管理是指利益主体以资金运动为对象，利用价值形式，组织和优化资源配制，促进价值实现和分配，并处理价值运动过程中的各种财务关系，以实现企业目标的综合性管理活动。以下属于财务控制管理活动中营运资本管理活动的是（）。
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在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同对象一一教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共同交织或前后相干的，从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的()
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环境管理的对象是人类社会经济活动的主体，包括作为()、()。环境管理的基本任务包括：(1)();(2)()。
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在审美活动中，主体以其超越性、自由性，使得审美对象更为生动逼真的展现出其气韵与神貌，下列表现这一主体境界的有（)。
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营销策划是企业营销管理活动中的主体
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