学龄前儿童，生长发育已大部分完成的组织器官有（）

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• 胚胎的器官发育在孕几周已完成：（）

  A . 8周 B . 12周 C . 16周 D . 20周

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• 简述学龄前期儿童自我意识发育的表现。

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• 学龄前儿童，生长发育已大部分完成的组织器官有（）

  A . 颅底骨 B . 髁突 C . 下颌骨升支 D . 上下颌牙槽骨 E . 上颌骨

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• 出生时，生长量最接近成人量，即在其生长的最初阶段就已完成大部分的是（）

  A . 面高度 B . 面宽 C . 面中部的深度 D . 面上部的深度 E . 面下部的深度

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• 关于学龄前儿童的生长发育特点，以下叙述错误的有（）

  A . 学龄前儿童身体发育较婴幼儿期快 B . 患病儿童容易出现明显或不明显的生长发育迟缓；当疾病等阻碍因素戒除后，会出现 C . 加速生长，即“赶上生长” D . 神经细胞分化及神经纤维髓鞘化基本完成， E . 3岁时26颗乳牙已出齐，6岁时第一颗恒压可能萌出

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• 在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有（）。

  A . A.包括患病和残疾的儿童 B . 不选择舞蹈学校，体校等学校 C . 中小学生 D . 家庭经济条件中等水平 E . 散居儿童 F . 健康、正常的学生

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• 下列哪一部分组织或器官的生长发育不属于Ⅰ型生长发育（）

  A . 肌肉 B . 肱骨 C . 上颌骨 D . 颅底 E . 下颌骨

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• 简述学龄期儿童心理发育的指导。

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• 学龄前儿童智力发育迅速，头颅增长超过下肢增长幅度。

  A . 正确 B . 错误

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• 学龄前儿童生长发育的方法有（）。

  A . Z评分法 B . 百分位法 C . 平均值法 D . 中位数法 E . 腰臀比

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• 学龄儿童脑的发育已趋成熟，脑重可达()

  A、1 150~1 250克 B、1 150~1 350克 C、1 250~1 350克 D、1 005~1 300克

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• 关于学龄儿童的生长发育特点，以下叙述正确的有（）

  A . 生殖系统发育早，神经系统发育晚 B . 躯干的生长速度先于四肢 C . 下肢的生长速度先于上肢 D . 肌肉组织学龄期加速发育

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• 学龄期儿童处于生长发育阶段，为此，中国营养学会关于学龄儿童的膳食指南中特别强调了此期儿童在饮食方面的一些特殊要求，但并不包括（）。

  A . 保证吃好早餐 B . 重视户外活动 C . 饮用碳酸饮料 D . 控制食糖摄入 E . 少吃零食

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• 学龄前儿童，生长发育未大部分完成的组织器官有（）

  A . 脑 B . 脊神经系统 C . 前颅底 D . 后颅底 E . 腭

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• 上述组织器官中，生长发育在学龄前就已大部分完成的是（）

  A . 颌骨 B . 颅底骨 C . 生殖器官 D . 胸腺 E . 淋巴

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• 对学龄前儿童生长，尤其是对骨骼生长有重要作用的维生素是（）。

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• 每个学龄前儿童的生长发育的特点及规律尽管有许多的相同之处，但也可能存在着明显的个体差异。（）此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 妊娠4个月后，大部分器官已形成，仍在分化发育的器官是()

  A．心脏 B．生殖系统 C．肺 D．肝脏

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• 广东省居民在膳食营养方面已基本解决学龄前儿童低体重和生长发育迟缓的问题。此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 杜瓦尔将家庭发展分为八个阶段，其中有学龄儿童阶段的重要任务是儿童的身心发育，孩子与父母部分分离。（)

  此题为判断题(对，错)。

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• 学龄期儿童的所有器官系统的外形已经接近成人。

  A:正确; B:错误

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