简述学龄期儿童心理发育的指导。
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有关学龄期儿童心理发育特征错误的是（）。
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学龄群体儿童，其胸围发育速度比同龄儿童快，在一定程度上，反映了（）的效果。
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简述学龄前期儿童自我意识发育的表现。
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学龄前儿童，生长发育已大部分完成的组织器官有（）
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有关学龄期儿童心理发育特征不正确的是（）
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关于学龄前儿童的生长发育特点，以下叙述错误的有（）
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在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有（）。
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正确选择小儿心理社会发展的5个阶段出现在小儿生长发育的哪一期婴儿期()幼儿期()学龄前期()学龄期()青春期()
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Kaup指数用于评价学龄期儿童和青少年的体格发育状况。
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学龄前儿童智力发育迅速，头颅增长超过下肢增长幅度。
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简述学龄期儿童的保健重点。
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学龄前儿童生长发育的方法有（）。
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学龄儿童脑的发育已趋成熟，脑重可达()
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关于学龄儿童的生长发育特点，以下叙述正确的有（）
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关于学龄前期儿童神经系统的发育，错误的叙述（）。
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学龄期儿童处于生长发育阶段，为此，中国营养学会关于学龄儿童的膳食指南中特别强调了此期儿童在饮食方面的一些特殊要求，但并不包括（）。
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学龄前儿童，生长发育未大部分完成的组织器官有（）
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学龄儿童观察能力的发育表现为哪4个阶段（）。
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学龄儿童观察能力的发育表现为4个阶段，下列哪些是这4个阶段中的？（）。
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广东省居民在膳食营养方面已基本解决学龄前儿童低体重和生长发育迟缓的问题。此题为判断题(对，错)。
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杜瓦尔将家庭发展分为八个阶段，其中有学龄儿童阶段的重要任务是儿童的身心发育，孩子与父母部分分离。（)
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简述学龄前儿童营养需要
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