过去一年，我们协会的维修队同学们在帮助其他同学维修电脑的过程中，经常发现有些同学的电脑的设备管理器里出现了黄色问号标注的设备，表示：（）

相似题目

• 同学们在网上使用图书查询系统查阅新书介绍，这体现的网络的功能是（）。

  A . 提高计算机的可靠性和可用性 B . 数据通信 C . 资源共享 D . 分布处理

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• 碰到困难，需要帮助时，我们应B；同学间互借物品时，我们应（）。

  A . 命令别人帮助自己直接拿过来用 B . 谦虚而诚恳地请求他人的帮助直接拿过来用 C . 谦虚而诚恳地请求他人的帮助首先征得他人同意，用完后应及时归还，并致谢意

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• 当发现你的室友，同学长久处在情绪痛苦中，甚至有自伤行为，这时你可以适度的帮助她处理一些人际与生活需要，避免遭受其他同学的不良对待。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生小王是某校高二年级的学生，平时爱打游戏，上课不专心，考试成绩往往是最后一名，但是对同学很讲义气，常常因为帮助受欺负的同学而打架。也爱劳动，每次打扫卫生都冲在第一个。一个学期过去了，老师为小王写下了期末评语。下列选项中的评语不恰当的是（）。

  A . 你是个让人喜爱的男孩，不仅讲义气，而且打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！ B . 最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。诚实纯朴，乐于助人，热爱集体。我们“卫生班级”的荣誉里有你的一份功劳呀！如果你能认真学习，在学习上也有进步的话。老师同学会更喜欢你的！ C . 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你不努力学习，以后怎么生活？难道要靠父母养一辈子吗？像你这么学习差的学生，是不会有人喜欢你的，以后你也不会有什么出息。 D . 当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了勤劳勇敢的你。但是渐渐地，老师发现了你身上有着贪玩、不爱学习的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步。老师希望你早些赶走它们，使自己变得更加优秀起来。

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• 游泳是夏季同学们喜爱的一项运动。但是我们经常听说“善游者溺于水”。因此，同学们在游泳时要做到（）。 ①初学者或技能欠佳者不要去深水区 ②若被水草缠住脚，应尽量保持仰泳姿势，慢慢解开水草 ③不能在水下拉住别人的脚 ④若出现抽筋现象，应保持冷静

  A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①④

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• 同学们在进行带电实验时，一定要切记安全，应该（）

  A . 实验前，先仔细检查电缆是否破损，如有破损应立即更换 B . 准备实验时，要仔细检查用电仪器是否漏电，如发现安全隐患，要及时报告老师，请专人处理，自己不得私自修理 C . 能用安全电压代替的尽量用安全电压 D . 以上说法都正确

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• 们协会过去的技术部部长张同学是一个巨喜欢恶搞的家伙。在计算机协会与外校MM们的一次联谊的活动中，他出了好多BT的题目，导致可怜维修队同学们吃了鳖，丧失了在MM们面前表现的机会。其中有一道简单题是这样的：要开启一台电脑，最少需要几根线（机箱内部线路排除）（）

  A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

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• 某同学的自行车表面多处严重锈蚀，他将车送到维修点进行锈蚀表面的修理，在下列处理工艺中最合理的是（）。

  A . 在生锈的地方直接刷上油漆 B . 在生锈的地方先进行表面打磨并打上底漆，后喷漆 C . 在生锈的地方进行镀层处理 D . 在生锈的地方用砂纸磨光

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• "同学们在看我，一定是看我出丑"属于哪种认知歪曲类型（）

  A . 选择性概括 B . 主观推断 C . 个性化 D . 错贴标签 E . 过度概括

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• 上课时要尊重老师和其他同学，当老师讲课或其他同学发言时我们（）。

  A . 要认真倾昕 B . 可以小声交流 C . 要认真看书 D . 可以对讲的不正确的，给予及时纠正

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• 某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有（）。 ①帮助居委会管理社区卫生 ②为班级患病同学捐款 ③向消费者协会投诉电脑质量问题 ④在互联网上参与交通管理问题讨论

  A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ④

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• 阅读《安塞腰鼓》课堂实录（片段），回答问题。师：今天，让我们一起走进陕北，来到黄土高原，去欣赏独具风味的安塞腰鼓。好，一起来朗读下，好吗？看！（生齐朗读）师（板书）：安塞腰鼓上联：听关西汉子抡大锤敲响安塞震天鼓师：听同学们读出了《安塞腰鼓》的气势和豪迈，我作了个上联：听关西汉子抡大锤敲响安塞震天鼓，希望同学们在一会儿的学习中能够有所感悟。请同学们交流预习三分钟。以下说法不恰当的是（）。

  A . 教师注重引导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读 B . 直接导入，开门见山，能够帮助学生快速地进入新课 C . 教师引导学生朗读课文，了解大意，为后面的深入学习作了铺垫 D . 教师引导学生在通读课文的基础上，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用

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• “同学们纷纷表示：‘他平日里非常乐意帮助同学，他是我们的好班长。’”此句的引语使用没有错误。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。

  A、退行 B、投射 C、升华 D、文饰

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• 同学们在产生心理困惑时，首先要（）。

  A . A、弄清自己的情绪状态，积极进行自我心理调适 B . B、求助于心理咨询机构 C . C、向同学或好友寻求帮助 D . D、发泄自己的不良情绪

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• （）是学员在没有教师以及其他同学的直接帮助下，独立学习或复习培训内容的培训方式

  A . 自学 B . 辅导 C . 研究 D . 以上部不对

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• 同学们在进行带电实验时，应当做到（） ①实验前，先仔细检查电缆是否破损，如有破损应立即更换 ②准备实验时，要仔细检查用电仪器是否漏电 ③实验室内任何用电设备和电源不准随意触摸 ④实验时，如果出现跳闸断电，则应加大保险

  A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③④

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• 同学们在海边的岩滩上随机捕捉了20只海蟑螂，用喷漆标记后，放回原地，过了一段时间，再次进行捕捉，捉到的15只海蟑螂身上，只有5只有喷漆标记。据此，我们可以大致推断这片岩滩上海蟑螂的种群数量是：（）

  A . 30 B . 60 C . 100 D . 150

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• 同学们在绘制新彩作品时如何去选笔？

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• 当发现同学有心理安全感严重缺乏的时，我们可以通过自己的力量帮助同学，而不是报告老师或家长。（）

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• 同学们在“交互式学习”模块中可以实现哪些功能？

  A．可以参加各种学习兴趣小组，找到与自己有同样学习目标或考试目的的同学 B．可以像写博客一样把自己的学习心得、学习感悟记录下来，与同学们分享 C．可以把自己不懂的问题发布出来，寻求其他同学的解答或帮助 D．可以找到关于考试学习的最新资讯

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• 男生女生相互交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。小怡与班里的一名男生关系融洽。这名男生兴趣广泛、知识丰富，在学习上给了小怡很多帮助。在他的帮助下，小怡的英语和数学成绩进步很大。他们相互借阅图书，互相帮助，彼此收获都很大。他们的交往引起了父母和其他同学的误解，父母不允许他们继续交往。对此，小怡很苦恼。请问小怡与异性同学交往得到的收获，对我们与异性同学交往有哪些启示（）

  A、发现和欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀 B、不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑 C、男生女生相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步 D、上述说法都是正确的

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• 美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列同学的观点正确的是（）①小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间③小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值④小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动

  A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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• 教师在“根的向肥性实验设计”一节课的教学中，开篇这样交代：“同学们，我最喜欢思考有误的同学，这是真的，因为这些同学至少动脑了，至少敢做、敢说，况且‘失败是成功之母’。一个人做错了、说错了，其他同学就会更积极思考了，正确的答案很快就出来了，从这一点上看，说错的同学还有大功呢！这节课，同学们大胆地设计实验来探索‘根是否具有向肥性’，不要怕出错，好吗？”同学们在老师的语言中，情绪由迷惑到放松，个个摩拳擦

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