某项教育活动只有具备了（）特征，才是名副其实的素质教育。
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每个企业家只有当其实际上实现了某种（）时才是一个名副其实的企业家。
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某项教育活动只有具备了（）特征，才是名副其实的素质教育。
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远教管理员应具备的基本素质什么？
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
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教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的（）这一特征。
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促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。
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环境教育教师必须具备的职业技能素质包括（）、组织教学活动的技能和现代教育技术技能。
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促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。
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素质教育立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需要，这反映了素质教 育具有哪一特点？（ ）
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只有得到了顾客的批准后，在策划安排的某项活动/过程未圆满完成之前均可放行或交付产品
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从新修订的《义务教育法》第34条对教育教学的培养目标的规定中可以分析得出，素质教育至少应当具备以下几个特征（）。
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工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括（）等。
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教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的__________这一特征。（ ）
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
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教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的（）特征。
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
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在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（）。
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成功的创业对创业者提出了较高的能力素质要求，包括知识素养、联想能力、实验能力、推理能力、奉献精神等。只有完全具备这些能力和素质才能去创业。
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智慧职教: 创新能力是创业者必备的素质能力，创业者只有具备了创新能力才能挖掘机会并将机会转变为市场概念。
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55、成功的创业对创业者提出了较高的能力素质要求，包括知识素养、联想能力、实验能力、推理能力、奉献精神等。只有完全具备这些能力和素质才能去创业。
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素质模型，是指为完成某项工作，达成某一绩效目标所具备的系列不同素质要素的组合，包括不同的动机表现、个性与品质要求、自我形象与社会角色特征以及（)。
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13、只有当文学材料被烙印在作家的头脑中，并转化为主体深处的记忆时，才是真正意义上的材料，体现了文学材料具有 特征。
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）