教育浪费的主要表现形式（）。

相似题目

• “两学一做”学习教育活动着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反（），不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

  A . 公共品德 B . 社会公德 C . 职业道德 D . 家庭美德

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• 驾驶培训的应试教育主要表现形式是（）.

  A . 重驾驶教学轻理论教学； B . 重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习； C . 重考试轻培训； D . 教练员讲（教）考题，学员背（练）考题

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• 教育规划文本的形式表现在两个方面：一是文字形式，二是（）。

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• 在生产过程中经常出现资源浪费情况，其一般主要表现为过量生产、等待、（）、不增值的工艺过程、库存、多余的动作、产品质量问题、信息失真等几个方面。

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• 教育社会性的最主要表现形式是（）。

  A . 教育的生产性 B . 教育的民族性 C . 教育的历史性 D . 教育的社会制约性

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• 简述企业对教育需求的表现形式。

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• 学校教育内容的具体表现形式是（　）。

  A . 课程计划 B . 校舍安排 C . 课程标准 D . 教科书 E . 教学指导书

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• 简述教育社会性的表现形式。

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• 在商品不合理运输表现形式中，由于运输的商品当地不适销，或商品质量差、杂质多，从而造成运力浪费的不合理运输现象是指（）

  A . 亏吨运输 B . 重复运输 C . 无效运输 D . 迂回运输

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• 下列属于教育法规表现形式的是（）。

  A . A.决议 B . B.决定 C . C.通知 D . D.实施细则

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• 教育经济效益具有两种表现形式，一种为直接表现形式，另一种为（）。

  A . 教育成果表现形式 B . 教育结果表现形式 C . 最终表现形式 D . 间接表现形式

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• 学校教育内容的具体表现形式是（　　）。

  A . 课程计划 B . 校舍安排 C . 课程标准 D . 教科书 E . 教学指导书

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• 大多数发展中国家教育上的惊人浪费的最突出表现是（）。

  A . 中途退学 B . 专业不对口 C . 毕业后失业 D . 教育经费被挪用

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• 教育社会性的最主要的表现形式是（）

  A . 教育的生产性 B . 教育的历史性 C . 教育的社会制约性 D . 教育的民族性

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• 我国教育法以成文法为主要表现形式，主要有（）。

  A . 宪法中关于教育的条款 B . 教育法律 C . 教育行政法规 D . 地方性教育法规 E . 教育规章

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• 古代教育的三种表现形式：原始社会教育、封建社会教育、资本社会教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 很多大学生存在严重的时间浪费倾向，主要表现在显性和隐形两个方面，显性浪费时间的原因有：缺乏时间观念、缺乏计划性、 。

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• 由于网络教育有着丰富的内涵与表现形式，至今还未有一个被普遍认可的概述，不同的学者从不同的角度提出了不同的观点为。主要有以下几种：

  A、 网络教育是一种手段 B、 网络教育是一种学习方式 C、 网络教育是一种教育理念 D、 网络教育是一种后现代教育

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• 教育浪费是在实现具体教育经费投资目标过程中的无效投入，主要表现为()。

  A．投资性浪费 B．结构性浪费 C．资源性浪费 D．体制性浪费

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• “两学一做”学习教育方案指出，着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反()，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

  A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德 D．个人品德

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• 七大浪费中过渡生产浪费主要表现在库存、在制品增加（）

  是 否

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• 高校师生关系体现了高等教育过程中人与人关系中最基本、最重要的方面，主要表现为以下几种形式（）。

  A.工作关系 B.情感关系 C.道德伦理关系 D.朋友关系

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• 狭义教育主要包括各种形式的学校教育，其特点表现在三个方面：一是这种教育是（)的系统的实践活动;二是这种教育有专职的教育者;三是通过特定的组织形式来实现。

  A．有组织 B．有计划 C．有组织、有计划 D．有目的、有组织、有计划

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• 教育现象的表现形式有学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育、自然形态的教育等。（)

  是 否

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