在同一个培养体系中可以通过不同器官发生方式再生植株。
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根据在再生产过程中的周转方式不同，投资可以分为()
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（）繁殖利用宿根花卉能从母体上发生一些不同种类的营养器官，如根蘖，茎蘖，走茎，匍匐茎，根芽茎的特征，分割母株上的这些小植株，分别栽植而成为一个独立的新的植株的方法。
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由外植体通过培养分化出胚状体，经球形期、心形期、鱼雷期和子叶期发育成再生植株的植物组织培养途径叫（）。
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一个对象可能有不同的名称，可以按不同方式进行描述，但是在一个编码体系中，一个对象只能对应一个唯一的代码，反之亦然。这是代码设计中的（）原则。
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植株再生主要通过器官发生和（）发生而实现的。
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简述原生质体培养再生完整植株的技术路线
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一个纯种白色植株与另一个不同起源的纯种白色植株杂交，子1代全部是橙色，假定只有一种酶受阻就产生白色个体，在对应的基因中有多少顺反子？（）
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培养条件下的器官发生有哪些方式？影响其发生的因素有哪些？
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药物通过不同方式摄入，以不同方式进入体液中，根据药物的理化性质不同，其在体内的分布不同，为了方便处理药代动力学，将药物浓度按房室模型进入处理，即相同浓度的组织或器官定义为一个房室。多数个体分布呈单室模型的药物是（）
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一个四倍体的某植物体细胞与一个二倍体的另一种植物体细胞进行杂交，如果形成的杂交细胞中染色体没有丢失，则该杂交细胞通过组织培养长成的植株属于（）倍体，而且是可育的。
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胚乳培养的再生植株都是三倍体。
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（）利用植物题的细胞、组织或者器官的一部分，在无菌的条件下接种到一定培养基上，从而得到新植株。
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药物通过不同方式摄入，以不同方式进入体液中，根据药物的理化性质不同，其在体内的分布不同，为了方便处理药代动力学，将药物浓度按房室模型进入处理，即相同浓度的组织或器官定义为一个房室。分布呈二室模型的药物是（）
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花药培养的再生植株均为单倍体。
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草坪草的同一植株中，不同器官和不同组织的含水量都是相同的。
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（）的具体做法是，间隔一定的天数，在田间进行取样调查，测定叶面积消长和干物质动态，有时还将植株各不同器官分别进行测定。
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药物通过不同方式摄入，以不同方式进入体液中，根据药物的理化性质不同，其在体内的分布不同，为了方便处理药代动力学，将药物浓度按房室模型进入处理，即相同浓度的组织或器官定义为一个房室。游离药物分布呈单室模型的是（）
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间隔一定的天数，在田间进行取样调查，测定叶面积消长和干物质动态，有时还将植株各不同器官分别进行测定，该方法称为（）。
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植物组织培养是从植物体分离出符合需要的组织、器官、原生质体、细胞等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养，以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的生物技术。（）
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药物通过不同方式摄入，以不同方式进入体液中，根据药物的理化性质不同，其在体内的分布不同，为了方便处理药代动力学，将药物浓度按房室模型进入处理，即相同浓度的组织或器官定义为一个房室。多数个体分布呈单室模型的药物是A、地高辛
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5、根据外植体的不同，一般可以将植物组织培养分为：植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和____培养。
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蓍草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如下图。下列叙述中，正确的是（）
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作物体细胞在组织培养过程中会发生可遗传和不可遗传的变异，进而导致再生植株发生改变。在这些变异中，通常把可遗传的变异称为无性系变异。（）
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26、再生植株鉴定的意义是检测再生植株是否发生变异。
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