课程改革对英语教师专业发展提出哪些方面的挑战
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2010年)》提出要建设高素质教师队伍，评价一支高素质专业化教师队伍的具体标准是（ ）。
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试述校本课程开发对教师专业发展的价值。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，完善教师培训制度，对教师实行每（）年一周期的全员培训。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出，完善教师培训制度，对教师实行每（ ）年一周期的全员培训。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，完善教师培训制度，对教师实行每（）年一周期的全员培训。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出，对中小学教师实行（）
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新课程对教师提出的挑战不包括（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)提出，在教师管理制度方面、建立教师资格证书（)。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要建设高素质教师队伍，评价一支高素质专业化教师队伍的具体标准是（）
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长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年)提出，对教师实行（)。
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90+专业经理人关键行为：Value做对事情展现价值，全局分析，提出有利于业务/营运发展的策略;挑战被广纳的方法，采取对组织最有利的行动。（)
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（)是时代对小学数学教师提出的新要求，是小学数学教师对实现专业发展的一个重要途径。
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