以下属于儿童个案工作低层次目标的是（）。

相似题目

• 以下不属于个案社会工作中危机涵义的（）。

  A . A、危机是一种对平衡状态的改变； B . B、危机是一个过程； C . C、危机是一种潜意识； D . D、危机是问题与希望并存。

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• 儿童个案工作的低层次目标是（）。

  A . 改变儿童的社会处境 B . 解决目前的困难 C . 促进全面发展 D . 增进问题解决能力 E . 促进儿童的成长

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• 社会工作者在制订个案工作服务计划时，以下属于基本工作内容的是（）。

  A . 促使有需要的求助者成为服务对象 B . 对服务对象面临的问题进行评估 C . 确定服务开展的基本阶段和方法 D . 与服务对象建立专业关系

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• 企业计划从上到下可分成多个层次，通常越低层次目标就越具有以下特点（）

  A . 定性和定量结合 B . 趋向与定性 C . 模糊而不可控 D . 具体而可控

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• 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。

  A . 能够运用比较分析方法认识历史问题 B . 记住第一次提出办特区主张的人物 C . 说出我国对外开放的几种主要模式 D . 列出我国设置的五大经济特区的名称

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• 以下哪一项不属于个案工作者进入家庭时的立场（）。

  A . 中间的立场 B . 远离的立场 C . 中立的立场 D . 贴近的立场

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• 个案工作的特点在儿童社会工作中表现得尤为突出，以下（）是儿童个案社会工作的具体特点。

  A . 儿童个案工作社会工作对象具有较强的差异性和复杂性 B . 儿童个案工作必须讲究方法的科学性和技术性 C . 儿童个案工作要坚持过程的系统性 D . 儿童个案工作不具有扩展性

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• 以下不属于个案工作基本要素的是（）。

  A . 与一般志愿者的公益活动一样，都具有很强的专业性 B . 采用的方法是个别化的工作方式 C . 服务对象是生活中遇到困难的单个个人或者家庭性 D . 帮助的目标是促进个人与周围环境或者他人之间关系的更加和谐

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• 在手段一目的链中，高层次的目标与低层次的目标相联系，并以低层次的目标为实现高层次目标的手段。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于个案工作和小组工作的区别的是（）。

  A . 小组工作不强调个别化原则 B . 小组工作可以不遵循保密性原则 C . 二者的服务对象都是案主本人及其家庭 D . 小组工作者不是环境本身，而是环境的催化者

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• 在企业设计的以下营销目标中，属于业务单位层次目标的是（）。

  A . 确保市场占有率达到30% B . 导入加盟店的经营模式 C . 售后服务水平维持在90分以上 D . 销售额增长率达到10%

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• 以下哪一项属于社会个案工作（）。

  A . 环保宣传 B . 小学生夏令营 C . 宿舍人际调整 D . 夫妻矛盾的咨询与调整

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• 当前我国儿童工作中，承担个案工作员角色的主要是（）。

  A . 社会福利机构工作人员 B . 教师 C . 居委会工作人员 D . 政府机构人员 E . 社会工作师

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• 关于个案工作目标的制定，下列说法正确的是（）

  A . 制定目标时，个案工作者要以自己的专业优势为主，劝说案主制定目标 B . 制定目标时，要充分考虑合适性和可行性的原则 C . 制定目标时，摸清案主的主要问题即可，其他方面的因素不用考虑 D . 制定的目标要显示出社会工作者的较高的文化素养，让案主觉得个案工作者非常有学识

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• 以下不属于小班儿童手工活动目标的是（）。

  A . 初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料 B . 通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐 C . 了解纸的性质 D . 能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮

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• 理财规划的目标有两个层次，一是财务安全，二是财务自由。以下属于理财规划基本原则的是（）。

  A . 设计整体规划 B . 保障正常生活 C . 坚持稳健投资 D . 长线原则

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• 以下不属于课程目标三个层次的是（ ）

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• 儿童社会工作的范围十分广阔，介入层次也是多样化的，下列属于微观儿童社会工作主要内容的是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2748001-2751000/d61a278ed776da31e9dad6a380df8bf1.gif' /> 此题为多项选择题。

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• 某市农村地区欲开展5岁以下儿童“预防肠道感染性疾病健康教育干预”项目，健康教育工作者在项目计划书中提出以下一些项目干预目标，其中属于总体目标的是

  A．一年内儿童照料者备餐前洗手率提高25% B．一年内使目标社区五岁以下儿童感染性腹泻发生率降低 C．半年内儿童照料者关于肠道感染性疾病对儿童健康威胁严重性的认识正确率提高30% D．半年内儿童照料者关于儿童肠道感染性疾病易感性的认识正确率提高30% E．以上都不是

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• 以下各项中，属于组织变革在个体层次上最基本的目标的是（)

  A．改善激励 B．加强协作 C．降低缺勤率 D．修正或改造人的行为方式

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• 下列属于以求助者的问题解决作为辅导目标的个案工作理论分析模式的是（）。

  A．行为修正模式 B．问题解决模式 C．人本治疗模式 D．心理与社会治疗模式

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• 以下属于超常儿童个性发展特点的是（）。 A. 运动发展与智力发展同步 B.半成人半孩子 C.动机效能低 D.情绪较稳定

  A．运动发展与智力发展同步 B．半成人半孩子 C．动机效能低 D．情绪较稳定

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• 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（)。

  A.能够运用比较分析方法认识历史问题 B.列出我国设置的五大经济特区的名称 C.记住第一次提出办特区主张的人物 D.说出我国对外开放的几种主要模式

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• 以下属于宏观的儿童社会工作的是（）

  A．对生活境遇不良的儿童的救助 B．对青春前期儿童的辅导 C．开展儿童家庭服务 D．残疾儿童的康复和教育

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