一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作的一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们:
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使用圆盘锯作业时,被锯木料厚度,以锯片能露出木料()mm为限,长度应不小于500mm。
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一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论――权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。这段文字中的“匠人规则”启示我们()。
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使用传统锯时,用两手握住锯把,使锯条与木料面成()角。
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消除钻孔、攻丝切屑时,要用()清除,不可用手直接清除,更不能用嘴吹。
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大锤及手锤的柄应用整根的硬木制成,也可用大木料劈开制作,但不能用其他材料替代。
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风表要放入风表盒内保存、携带,避免碰撞,不能用嘴吹动或用手拨动()。
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一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭"老经验"去推断下结论--权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是"匠人规则"。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循"尺子最有发言权"这一准则。这段文字中的"匠人规则"启示我们()。
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不能用嘴吹切屑或用手清理切屑,以防伤眼或伤手。
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酒精灯不再使用时,应立刻用嘴吹气灭火。
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在模糊集合的向量表示法中,隶属度为0的项必须用0代替而不能舍弃。
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气胀式救生衣应设有能自动充气的装置,使其浸水后能自动充气,并能用嘴充气。()
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大锤及手锤的柄应用整根的软木制成,不准用大木料劈开制作,也不能用其他相同材料替代。
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不能用嘴尝的方法鉴别试剂。()
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乙二醇有毒,使用中严禁用嘴吸吮,手接触后要洗净。
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使用锉、铲、刮、削、冲等工具时,锐刀()操作,并注意前方无人时进行,铁屑不准用嘴吹。
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造型时不能用嘴吹芯砂和()
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一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验” 去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校,这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们( )。
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大锤及手锤的柄应用()制成,不准用大木料劈开制作,也不能用其他材料替代,应装得十分牢固,并将头部用楔栓固定。
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有一个玻璃杯装满了水,不能使用任何皿器和量具,往外倒水的时候怎样能刚好倒出一半的水?
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口中有伤口不能用嘴吸蛇毒。
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开放式问题是用来收集信息的,使用5W2H进行提问,5W :Who(谁购买?谁使用?) 、When(什么时间购买?) 、Where(在哪里使用?) 、What(买什么样的汽车?) 、Why(为什么购买?用途?);2H :How(付款方式?)、 How much(购车预算?)。 封闭式问题是用来确认信息的,一般使用:能不能/是不是/会不会?对吗?多久?等。
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一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。这段文字中的“匠人规则”启示我们()。
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不能用嘴尝的方法鉴别试剂。()此题为判断题(对,错)。
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下列推理属于何种形式的二难推理?如果上帝能创造一块连他自己都举不起来的石头,那么上帝就不是全能的(因为有一块石头他举不起来);如果上帝不能创造一块连他自己也举不起的石头,那么上帝也不是全能的(因为有一块石头他创造不出来);或者上帝能创造,或者不能创造,总之,他不是全能的。
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