教育通常有广义和狭义之分，狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和（）

教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)

A . 正确 B . 错误

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目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指（）。

A . 按社会需要，开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力 B . 按个人需要，培养职业兴趣、训练个人能力 C . 按个人需要，开发智力、训练就业能力 D . 按社会需要，开发智力、发展个性、培养就业能力

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教育有广义、狭义之分，其中狭义的教育指（）

A . 家庭教育 B . 学校教育 C . 基础教育 D . 社会教育

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教育的概念有广义和狭义之分．而上所谈的教育主要指狭义的教育。

A . 正确 B . 错误

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学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）

A . A、学校是专门的育人机构 B . B、学校有健全的设施 C . C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养 D . D、在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑 E . E、学校是接受政府管理的

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社会福利在概念上并没有广义与狭义之分，是指由国家举办的一切旨在满足社会成员生活需要、改善和提高人民物质、文化、卫生、教育等生活的社会政策。

A . 正确 B . 错误

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学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。

A . 正确 B . 错误

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教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

A . 正确 B . 错误

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教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。根据上述定义，下列不属于教育范畴的是：

A . 孩子们抢着看电视节目 B . 家长教孩子礼貌用语 C . 学校组织同学参观博物馆 D . 传销组织对新成员进行培训

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促进学习的过程的涵义有广义和狭义之分。狭义的指各种类型的、有目的、有计划的教育和教学活动。

A . 正确 B . 错误

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教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。()

A . 正确 B . 错误

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道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。

A . A、伦理学 B . B、哲学 C . C、教育学 D . D、社会学

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教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。