人脑对过去经历过的事物的回忆称之为（）

相似题目

• 人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点()

  A . A．客观真实性 B . B．系统整体性 C . C．抽象概括性 D . D．间接创造性 E . E．主观能动性

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• 回忆中把过去从未发生过事件，当作亲身的经历，并坚信确有其事属于（）。

  A . 遗忘症 B . 虚构症 C . 错构症 D . 似曾相识症

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• 患者男，脑外伤后开始对其受伤后事件均不能回忆或刚做过的事情都不能回忆。远事记忆尚可，能够回忆起自己成长的经过及工作经历，但是不很确切。此症状属于：（）

  A . Capgras’ssyndrome B . Fregoli’ssyndrome C . Cotard’ssyndrome D . Ganser’ssyndrome E . amnestic syndrome

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• “人脑不仅能反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，”这说明人脑对现实的反映具有()

  A . A．客观真实性 B . B．系统整体性 C . C．抽象概括性 D . D．间接创造性 E . E．主观能动性

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• 过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做再现。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 强迫回忆指病人意识中不由自主的反复呈现出经历过的事情，无法摆脱，感到苦恼。()

  A . 正确 B . 错误

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• 过去经历过的事物新出现时，能够识别与确认是（）。

  A . A.再认 B . B.重现 C . C.保持 D . D.回忆

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• 回忆是经历过的事物不在面前，能把它重新（）起来。

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• 过去经历过的事物不在眼前，消费者将其重新呈现的现象是（）

  A、再认 B、再现 C、联想 D、保持

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• 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆，称为（）

  A . 错觉 B . 记忆 C . 理解性 D . 形象记忆 E . 运动记忆

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• 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为()

  A . A．情感过程 B . B．认识过程 C . C．意志过程 D . D．心理过程 E . E．人格特征

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• 回忆自己过去经历中取得成功的事件，以此来明确和证明自己所具备的能力，这种方法是：（）

  A . 自我探索 B . 自省分析 C . 成就事件分析 D . 成功自我解析

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• 维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中反映，称之为（）。

  A . 目的 B . 期望 C . 动机 D . 需要

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• 某男性患者，脑外伤后开始对其受伤后事件均不能回忆或刚做过的事情都不能回忆。远事记忆尚可，能够回忆起自己成长的经过及工作经历，但是不很确切。此症状属于

  A . A．Capgrassyndrome B . B．Fregolisyndrome C . C．Cotardsyndrome D . D．Gansersyndrome E . E．amnesl，icsyndrome

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• 人脑对经历过的事物的反映，称为（）

  A . 知觉 B . 记忆 C . 理解性 D . 形象记忆 E . 运动记忆

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• 在人脑中，事物的各个部分和关系的突然接通，产生“豁然开朗”的感觉，这种心理活动称之为（）。

  A . A、直觉； B . B、感觉； C . C、知觉； D . D、灵感。

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• 人脑对直接作用于感官器官的客观事物各种属性的整体反映（）人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映（）人脑对过去经验的反映（）对客观事物的和概括，是认识的高级形式（）

  A . 感觉 B . 知觉 C . 记忆 D . 思维 E . 想象

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• 在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。

  A . A、想象； B . B、知觉； C . C、记忆表象； D . D、再造想象。

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• 曹雪芹一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，生活的巨大变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。这使《红楼梦》具有强烈的批判精神，当然，也在一定程度上造成了作品中的虚无主义思想。

  A . 正确 B . 错误

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• 保持在人脑中的客观事物的形象,心理学称之为

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• 过去经历过的事物在大脑中的反映是

  A．思维 B．记忆 C．想象 D．幻想 E．推理

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• 所谓记忆是指“人脑对经历过的事物（包括学习和生活实践中所感知的事物,思考过的问题和理论,体

  所谓记忆是指“人脑对经历过的事物(包括学习和生活实践中所感知的事物,思考过的问题和理论,体验过的情感,进行过的动作等)的反映,是人脑积累经验的功能”，试论述几种思想政治课学习中常用的记忆策略。

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• 11、通过想象过程创造的新形象称为（），是大脑对已有表象的粘合、重组，对过去已感知过的事物进行再加工改造后得出的形象。

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