“语义”原本是语言学上的概念，即“语言的意义”。
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语音和语义结合的最小的语言单位是（）
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小儿的眼和头能转向声源，能区别语言的意义时，已有（）。
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独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子。
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肢体语言的意义？
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镜头组接顺序不同，虽然改变了镜头关系，但对镜头语言的意义表达不会产生重要影响。（）
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压力的概念，实际上指的是物理学上的（），即单位面积上所承受压力的大小。
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（）是能够独立表达比较完整语义的语言结构单位。
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在幼儿园文学活动中，向儿童展示成熟语言的意义不包括（）
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语言中最小的语音和语义的结合体是（）。
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语义障碍是指语言不通。
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语言的意义具有（ ）
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任务型语言教学强调学生用语言做事情，这样学生会关注语言的意义和功能，而不语言形式和语言结构。（ ）
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副语言是一种有声而无固定语义的语言，以下属于副语言的是（ ）
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副语言是一种有声而无固定语义的语言，以下属于副语言的是 （ ） 。
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()的语义辩证理论具体在阐释文艺作品与特定历史时代的必然联系方面，在消融马克思主义反映论美学与现代语言学在文本问题上的裂缝方面是颇有建树的
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幼儿语言发展规律对幼儿语言教育的意义是什么？
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语言中最小的语音语义结合体是（)。
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（）作为语言的声音形式，是语言的物质外壳，是语义信息的载体。
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一般语言的意义是被语言符号所表达或指称的，而文学语言，特别是诗的语言，_，前者的意义为语言符号所圈定，是一种给予和传意的关系。后者则打破符号和意义间的习惯连接，使语句里的信息得以最充分的释放，符号与意义之间表现为一种启发、创意关系，给读者以启示、象征和隐喻。对于一般语言，读者不难找到符号与意义之间固定的对应和指称关系；对于诗的语言，语言符号不过是在读者心灵中开向意义交响和衍生的窗户。正如叶维廉先生
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以下说法中正确的个数是（）： ① 专家系统强调概念及其关系的表达，语义网络强调知识的推理能力。 ② 专家系统和语义网络的建立都比较随意，没有严格的语义支撑。 ③ KL_ONE语言将知识表示能力和推理计算能力相结合，表达能力和推理能力并重。 ④ 从linked_data开始，语义web开始进入“弱语义”阶段，并采用RDF三元组形式描述知识。
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解释下列术语和概念:（1)字母表（2)串、字和句子（3)语言、语法和语义
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32、在对语言学的研究中，句法分析通过对句子的语义进行分析，从而确定语言所表达的真正（实际）含义或概念。
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