完整发球技术练习应安排在（）进行。
相似题目
-
完整传球技术的常用练习方法有（）。
-
练习发球可以在（）
-
在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。
-
组织阵容时，如本方前排是扣球和拦网较强的轮次，选择发球队员应安排（）。
-
在发球教学中教师应反复教育学生对待发球要有一丝不苟的精神，注意力要高度集中.要求主要纠正发球技术动作的（）。
-
发球练习是在（）时进行。
-
力量练习中注意事项：了解力量练习的安全要诀，为避免受伤要进行准备活动和放松活动，在负重时注意完成动作的速度和练习的呼吸，同时合理安排练习顺序。
-
在体育课堂教学中，运动(练习)负荷的安排应遵循( )。
-
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（）.
-
排球接发球训练应多采用（）的练习手段和方法，以克服疲劳和不认真。
-
安全技术交底应由技术人员编制，在施工现场各分项工程在（）进行安全技术交底，施工员安排分项工程生产任务的同时，向作业人员进行有针对性的安全技术交底。
-
指导员在做完整示范的同时讲解身体练习的技术要领，锻炼者边听、边看、边练。这种结合方式适合用于（）的指导。
-
在训练周期的准备阶段的初期，运动负荷安排的重点应以提高练习（）
-
铁路技术设备应保持完整良好状态。根据设备（），安排设备检修。
-
起跑技术练习中一般从站立、稍屈膝、半蹲的预备姿势开始，逐渐过渡到（）等动作练习，最后再进行完整的起跑练习。
-
发球教学时，教师安排抛书本练习，此练习目的主要纠正发球练习的（ ）。
-
在训练周期的比赛的时期，运动负荷安排的重点应以提高练习的
-
教师教学时，安排定位发球练习，目的为了提高发球的（ ）和（ ）。
-
《技规》要求铁路技术设备应经常保持完整良好状态。根据设备变化规律、（）特点，安排设备检修。
-
一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首先为学生演示一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首 先为学生演示了跳起单手肩上投篮的动作，接着为学生讲解技术的动作要领，之后安排学生进行 练习。 练习一，分解动作练习三次。 练习二，原地两人一组无球练习，在练习的过程中相互纠正动作。 练习三，持球完整动作练习，在学生练习的过程中，指出学生错误，并加以改正。 在学习结束之后，老师将学生分成四组，安排进行投篮比赛，看那组的进球数多。 问题： （）结合新课标要求，分析该名老师在教学过程中的优势以及不足？
-
铁路技术设备应保持完整良好状态。根据设备变化规律、季节特点，安排设备检修。检修单位应保证检修质量符合规定的标准和使用（），并经检验合格后，方准交付运用
-
案例：某校初三（1）班上田径课，教学内容为复习弯道跑。张老师在讲解、示范技术动作后，直接组织学生在弯道上进行50 mx6的分组练习。该练习完成后，又安排学生分4组进行自主练习，在练习过程中有4名男生跑到旁边的篮球场上打篮球。当张老师看到这种情况时立即阻止了他们，并进行批评。其中一名男生辩解说：“老是跑来跑去有什么劲！我们早就知道弯道怎么跑了，就想打会儿篮球，有什么不对吗？”张老师很气愤，并大声训斥
-
3、标枪运动员在少年时期安排力量训练时，应以小力量和快速力量的练习为主。进入青年时期后应逐渐增加大力量练习的比例。
-
5、做婴儿被动操练习时，最好在上午进行，安排在哺乳前或哺乳半小时后做，以免引起不良反应。（）