在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是（）。

相似题目

• 人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊，自我价值感有赖于这些标准的实现，而非自我的本真需要，比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的，对自己欲求的行为进行奖励，对不欲求的行为进行惩罚，这就把行为标准强加给了儿童，儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求。有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来，这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。 与这段文字的意思相符的一项是：

  A . 人的本真需求是有条件自尊的来源 B . 父母的过分溺爱会损害孩子的自尊 C . 有条件自尊者往往过于在意外界的评价 D . 父母给孩子制定行为标准对其成长不利

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• 成人学员具有很强的自尊心和自卑感，现代培训是要充分考虑成人学员的这种心理，通过各种努力使消极因素转化为积极的因素，弥补先前阶段发展的不足，培养学员建立（）。

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• [蒙古语文课程标准]课程目标第一条规定：在学习蒙古语文的过程中，培养（）和民族自尊心、自豪感及高尚的道德品质。

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• 让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。

  A . 情感、态度、价值观目标 B . 能力目标 C . 知识目标 D . 综合目标

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• 教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要教育技术是督导。

  A . 正确 B . 错误

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• 自尊=成功/抱负，这个公式的提出者是（）。

  A . C•罗杰斯 B . K•勒温 C . W•詹姆士 D . W•冯特

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• 服务礼仪是服务人员在其服务过程中保持自尊的行为规范和准则。

  A . 正确 B . 错误

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• 爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()

  A . 正确 B . 错误

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• 成人学员具有很强的自尊心和自卑感，（）是要充分考虑成人学员的这种心理，通过各种努力使消极因素转化为积极的因素，弥补先前阶段发展的不足，培养学员建立（）。

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• 培养高自尊儿童，父母在教养中的不宜事项包括（）。

  A . 关爱且过多保护 B . 严格要求，要求明确，不采取强制性管教 C . 要求严格，注重强制性管教 D . 关爱、接纳、民主，培养孩子的独立自主性

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• 萨提亚认为自尊感的高低全部来自遗传，低自尊的父母容易培养出低自尊的子女。

  A . 正确 B . 错误

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• 选出洋务运动中提出的口号（）①自尊②自强③求真④求富

  A . A、①② B . B、②③ C . C、②④ D . D、①④

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• 对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。

  A . 正确 B . 错误

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• 爱国主义教育培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。

  A . 正确 B . 错误

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• 自尊概念最早是由哪位学者提出（ ）

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• “控制自然这个词是一个妄自尊大的产物……”这个观点是美国生物学家蕾切尔·卡逊在她的著作《》中提出的。

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• 培养民族自尊心和民族自豪感，首先要自觉维护祖国的荣誉和尊严。

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• “控制自然这个词是一个妄自尊大的产物……”这个观点是美国生物学家蕾切尔·卡逊在她的著作《 》中提出的。

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• 自尊的“倒金字塔”是由谁提出来的

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