14.来访者:我现在一想到我妈说我染头发、穿裙子的事情,我就气不打一处来。咨询师:(语气缓慢、柔和)你生气的究竟是你妈妈,还是你妈妈管你? 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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服务对象小王:"我知道自己容易冲动,可是,我向同事提意见,也是出于好意,他们就是不理解。现在,同事都说我太固执,没人愿意和我一起工作,但我觉得我没做错!"社会工作者的下列回应中,应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是()。
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最近我婆婆来我家,看到我早晚抽时间拜忏和读经,还给小鸟喂小米,心里就不太高兴,说我太痴迷了,早就对我不吃肉很反感。还从家里带来肉馅饺子,非让我们吃,不吃就不高兴。是不是我婆婆说我时,不要去辩解?是不是加大功课量后,就会改变现在的状况?
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在某小组最后一次活动中,组员小王说:“我觉得咱们挺好的,能够相互信任。现在的社会上可不是这样,咱们能延长几次吗?一想到回到现实生活,我就特别紧张,最近都失眠了。”面对组员的离别情绪,社会工作者最宜采用的做法是()。
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4.来访者:(恍然大悟)嗯,有道理,我下次试试跟我妈好好聊聊。咨询师:(微笑)你这么说我觉得挺开心的,感觉你也可以能够接受一些不同的方式。而且我觉得你好像也冷静多了,没那么情绪化了。来访者:啊,真的吗?太好了! 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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1.来访者:我学习成绩一直很一般,我自己也特别不喜欢学习,一学习我就犯困。哎呦,学习真烦。咨询师:你说不喜欢学习的意思是……来访者:我就是觉得现在这样整天复习好没意思。 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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16.来访者:(疑惑)你是不是觉得这样不好啊?咨询师:(建议)每对母女都有自己相处的方式,不一定怎么样才是对的或是不对的。但是有问题的时候,也许可以及时沟通,说不定问题就解决了呢。来访者:(恍然大悟)嗯,有道理,我下次试试跟我妈好好聊聊。 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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6.来访者:(矛盾)我一点自由都没有,我妈总是管着我,我对她有点又爱又恨。明知道她是为了我好,但是这种方式实在让我受不了。咨询师:其实你一方面不想伤害自己的妈妈,另一方面又非常渴望得到信任和自由。来访者:(气消了不少)是的,我现在一想到我妈说我染头发、穿裙子的事情,我就气不打一处来。 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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9.来访者:就是我导师啦,他总在我们一起讨论的时候说我读的文献不够多,学术上的创新还不够。咨询师:哦,那我明白了!我感觉导师说你读的文献不够多也不能算嫌弃你吧?来访者:至少也是批评吧咨询师:恩,你挺害怕导师批评你,对你印象不好的,对吧? 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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13.来访者:(生气)我之前不是去染头发了么,我妈就说我,染个黄头发一点不淑女,就像那些在外面瞎混的女孩子。(更生气)她平时也不允许我出去玩,每次出去都要和她报告,去了哪儿,和谁去,什么时候回学校……问得可细了。而且,她还要管着我用钱,买什么都要向她报告。…..咨询师:(理解、关心)你妈妈似乎给了你很多的限制,让你有种坐牢的感觉,完全失去自由了。 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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12.来访者:我不是在谈恋爱吗?这次考试没考好,我爸非的说是因为谈恋爱影响了成绩,说我精力不集中!我妈就觉得可能是我学习方法不对,要我去什么补习班。我一个大学生,竟然还要我去补习班?!!而且我爸妈居然还为这事就吵起来了,这也让我特别烦,最近还有点失眠,我真不知道怎么办才好。咨询师:(关心)这么多事,你现在都不知道该怎么办了?来访者:是啊。 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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接到一个自称是你老师的电话,对方说:“你明天早上到我办公室。”第二天一早,你又接到那位“老师”来电。“我现在在院里开会,你过来一趟,顺便帮我买两个信封。”当你来到院里致电“老师”后,“老师”又说出去办事了。电话还没挂,“老师”接着说,他现在约了上级领导在吃饭,需要钱“打点”,让你先打点钱过去。你该怎么做? ( )
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