引领社会风尚包括知荣辱
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建设社会主义核心价值体系要（）①用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志④用社会主义荣辱观引领风尚
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2011年5月30日，文化部党组书记、部长蔡武在专家颁证会上发表讲话指出，以科学发展观统领文化建设，必须把建设社会主义核心价值体系作为基础和灵魂，贯穿和融入到文化建设的各个方面，融汇于文艺创作，文艺生产，文化活动的全部实践中。建设社会主义核心价值体系，就要（）①巩固马克思主义的指导地位②用马克思主义中国化最新成果凝聚力量③用中国特色社会主义共同理想武装全党④用社会主义荣辱观引领风尚
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2010年9月20日，某校开展了“知荣辱、明是非”的主题演讲比赛。学校如此重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观（）①是社会主义思想道德的集中体现②是社会主义核心价值体系的基础③决定着良好风尚的形成和发展④为全体社会成员提供了最基本的价值取向和行为准则
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要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
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开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“（）”的文明风尚。
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要树立良好的社会风气，必须“用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚”。对社会主义荣辱观认识正确的是（）①社会主义意识形态的本质体现②社会主义思想道德的集中体现③为社会主义市场经济条件下全体社会成员提供最基本的价值取向和行为准则④我们发展先进文化的根本目标
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开展社会公德，职业道德、家庭美德教育，加强青少年思想道德建设，在社会形成知荣辱、讲义气、促和谐的风尚。
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《党章》规定，党员必须发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡（），为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
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抓好（）这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。
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核心价值体系从本质上讲也是一种文化形态，其部分内容可以通过文化产品潜移默化地影响群众的文化观念和行为习惯。社会主义核心价值理念要真正融入人们的日常生活，就必须（）①用社会主义荣辱观引领风尚②杜绝滋生低俗文化的土壤③建设中华民族共有的精神家园④发展流行时尚的通俗文化
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发扬社会主义新风尚，带头实践（）和社会主义荣辱观。
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一个社会有什么样的风尚，生活于其中的人们就有什么样的荣辱观。（0.0分）
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大学生要做社会主义道德的示范者和引领者,促成( )促和谐的社会风尚。
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开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“（）”的文明风尚
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我们需要引领（）社会风尚
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营造良好的社会氛围，引领良好的社会风尚，没我们大学生什么事。
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大学生是知荣辱（ ）良好的社会主义道德风尚的示范者和引领者
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各种创建文明城市（）、（）、（）、（）的活动，就是要在全社会推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
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要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。时代精神与民族精神的关系是（）。①二者相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践②只有注入时代精神，才能使民族精
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党员必须履行的义务，发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出（）
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【多选题】社会文明状况是社会风尚的重要体现。各种创建文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园的活动,就是要在全社会推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
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一个社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚；反过来，一个社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就会形成什么样的荣辱观（）
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大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成知荣辱、讲正气、作奉献、( )的社会风尚。
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党的十八大报告指出,要发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、促进和谐的作用（）