32. 提出问题的前提是发现问题，能够发现问题的所在才能体验到快乐，因为发现是人天生应该具有的能力。
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黑盒测试主要能够发现哪些方面的问题？
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调度人员深入基层发现问题必须提出解决问题的意见。（）
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发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体。这一教学模式的提出者是（ ）。
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教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。
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稽核建议是针对稽核发现的主要问题提出的处理、处罚意见。
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酒店对客服务质量的各种检查监督中，（）能够更有效地预防和避免发生问题，及时发现问题和解决问题。
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每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的，所以，要进行选题就必须先（）。
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问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
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（）是企业对营销活动中所出现的问题不知症结所在，无法确定要调查哪些内容的情况时采用的。其主要目的是为了发现问题，寻找一些最可能的原因，进而发现问题之所在。
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在全面控制中被认为能够最全面、最有力地发现问题的控制技术是（）
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在（），能够及时发现问题并妥善解决，是婚姻持久的重要保证。
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在班级发现问题的活动中，同学们提出以下问题。根据普通高中学生的知识水平和实际能力，你认为学生有能力解决的问题是（）
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观察目的一是通过观察，收集客观材料，提出新问题：二是通过观察发现新问题，提出研究方向。
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发现问题是决定政府公共关系策划目标的前提。
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发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）
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公共关系，是以问题的存在为前提，围绕解决问题展开活动，因此，发现问题、提出问题是公共关系策划的逻辑起点，解决问题是公共关系策划的目标，贯穿于公共关系策划的全部过程。发现问题的一般常用的方法有：（ ）
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企业财务报表分析过程中能够发现问题，解决问题
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公共关系，是以问题的存在为前提，围绕解决问题展开活动，因此，发现问题、提出问题是公共关系策划的逻辑起点，解决问题是公共关系策划的目标，贯穿于公共关系策划的全部过程。发现问题的一般常用的方法有：（ ）
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发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（ ）
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问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和 【 】
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应用演绎法发现问题的前提是：明确对象组织的发展目标、愿景、使命
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应用横向比对法发现问题的前提是：明确对象组织的发展目标、愿景、使命。
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）